美术教育学新编

“十一五”国家规划教材

样章

作者：

尹少淳

定价：

49.00 元

版面字数：

536.00千字

开本：

16开

装帧形式：

平装

版次：

最新版次
印刷时间：

暂无

ISBN：

978-7-04-025358-0

物料号：

25358-00

出版时间：

2009-01-14

读者对象：

高等教育

一级分类：

艺术

二级分类：

美术学

三级分类：

美术学

册数：

暂无

目录
- 前言
- 入门
  - 引子：由唤起记忆和进行体验开始
  - 基础
- 第一章美术教学的基本知识与技能
  - 第一节美术教学的实质—教育信息的传播
  - 第二节完成美术课堂教学的基本过程
  - 思考与行动
  - 拓展
- 第二章理解美术教育
  - 第一节美术教育的构成
  - 第二节美术教育的内涵与分类
  - 第三节美术教育学概述
  - 思考与行动
- 第三章美术教育的演进
  - 第一节中国美术教育的演进
  - 第二节西方美术教育的演进
  - 第三节影响美术教育发展的因素
  - 第四节认识美术教育演进的规律
  - 思考与行动
- 第四章美术教育的价值与目标
  - 第一节美术教育的价值
  - 第二节美术教育的目标
  - 思考与行动
- 第五章美术知识与美术课程
  - 第一节美术知识
  - 第二节美术课程
  - 第三节美术教材与教科书
  - 思考与行动
- 第六章美术教学的方法与模式
  - 第一节美术与美术教学的特点
  - 第二节美术学习行为的发生
  - 第三节美术教学的方法与模式建构
  - 思考与行动
- 第七章美术教学评价
  - 第一节评价的辩证性与现实性
  - 第二节评价的概念与观念
  - 第三节评价与美术教育质量的改善
  - 第四节几个美术评价策略
  - 思考与行动
- 第八章美术课程资源
  - 第一节课程资源的概念与分类
  - 第二节美术课程资源的开发与利用
  - 思考与行动
- 第九章课外美术教育
  - 第一节对课外美术教育的一般性认识
  - 第二节课外美术教育的类别与方法
  - 思考与行动
- 第十章美术教师的成长
  - 第一节美术教师作为一种职业
  - 第二节与美术教师职业相关的知识与技能
  - 第三节做研究型的美术教师
  - 思考与行动
- 参考文献
- 进一步的阅读
- 附录
  - 附录一全日制义务教育美术课程标准（实验稿）
  - 附录二普通高中美术课程标准（实验）
  - 附录三美术教案举例
  - 附录四美术教育论文举例
  - 附录五美术教育调查报告举例
- 后记
- 版权