本书是“十二五”职业教育国家规划教材，经全国职业教育教材审定委员会审定。
本书以管理的四大职能为线索，由七个项目构成：管理概述、决策与计划、组织与人力资源、领导与协调、控制、社会责任和管理道德以及管理实践前沿。既涵盖了对传统管理理论体系的介绍，又积极吸收管理学的新概念、新思想以及各类组织的管理实践新总结，涵盖了国内外本土企业先进的管理理念与方法。为了保证
本书知识体系的完整性，增加了补充阅读内容和附录。每个项目以案例和任务为导向，在背景知识介绍后，鼓励学生通过网络收集信息，以小组探讨、报告撰写、班级分享等方式，全面体验管理学各个领域知识的实际应用。为利教便学，本书另配有教学课件等教学资源。
本书既可作为高等职业院校财经大类专业基础课程教学用书，也可作为在职管理人员培训及自学用书。同时，本书编写结合了五年制高职学生的实际情况和教学需求，也可作为五年制高职教学用书。
- 前言
- 项目一 管理概述
- 任务一 认识管理活动
- 任务二 了解管理者
- 任务三 走近职业经理人
- 任务四 分析管理环境
- 项目二 决策与计划
- 任务一 掌握决策原理
- 任务二 运用决策方法
- 任务三 运用计划方法
- 任务四 开展目标管理
- 项目三 组织与人力资源
- 任务一 了解组织
- 任务二 设计组织结构
- 任务三 建设组织文化
- 任务四 员工配备
- 任务五 实施绩效管理与评估
- 项目四 领导与协调
- 任务一 认知领导角色
- 任务二 掌握权力与指挥
- 任务三 建立激励机制
- 任务四 进行协调与沟通
- 项目五 控制
- 任务一 理解控制的含义及流程
- 任务二 掌握控制类型和原理
- 任务三 运用控制技术和方法
- 项目六 社会责任和管理道德
- 项目七 管理实践前沿
- 任务一 开展管理创新
- 任务二 实施危机管理
- 任务三 探索变革管理
- 补充阅读一 管理思想的演变和发展
- 第一部分 早期的管理思想
- 第二部分 古典管理理论
- 第三部分 行为科学理论
- 第四部分 管理的新趋势
- 补充阅读二 管理能力测试
- 版权
- 参考文献
- 附录 管理学资源网站
- 教学资源索取单
