学前儿童科学教育

样章

作者：

全国高等教育自学考试指导委员会组编；廖丽英主编

定价：

27.00 元

版面字数：

370千字

开本：

16开

装帧形式：

平装

版次：

最新版次
印刷时间：

2024年

ISBN：

978-7-04-043755-3

物料号：

43755-00

出版时间：

2019-10-10

读者对象：

考试用书

一级分类：

高等教育自学考试

二级分类：

教育部考试中心发行

册数：

暂无

目录
- 前辅文
- 学前儿童科学教育自学考试大纲
  - 出版前言
  - Ⅰ. 课程性质与课程目标
  - Ⅱ. 考核目标
  - Ⅲ. 课程内容与考核要求
  - Ⅳ. 关于大纲的说明与考核实施要求
  - 附录题型举例
  - 后记
- 学前儿童科学教育
  - 编者的话
- 第一章学前儿童科学教育概论
  - 第一节科学与科学教育
  - 第二节数学与学前儿童数学教育
  - 第三节学前儿童科学教育的目标与价值取向
  - 第四节学前儿童科学教育的内容
- 第二章学前儿童科学教育的心理认知基础
  - 第一节学前儿童的分类发展与教育
  - 第二节比较、序列化与对应能力的发展与教育
  - 第三节学前儿童的表征与模式认知发展与教育
  - 第四节学前儿童的守恒能力发展与教育
- 第三章学前儿童科学教育的模式、途径与方法
  - 第一节学前儿童科学教育的模式——探究式科学教育
  - 第二节学前儿童科学教育的途径
  - 第三节学前儿童科学教育的方法
  - 第四节学前儿童数学教育的途径与方法
- 第四章学前儿童数的认知发展与教育
  - 第一节计数与基数认知能力的发展与教育
  - 第二节序数的认知发展与教育
  - 第三节数的分解组成能力发展与教育
  - 第四节加减运算能力的发展与教育
- 第五章学前儿童量的认知发展与教育
  - 第一节量的比较、排序能力的发展与教育
  - 第二节测量能力的发展与教育
  - 第三节时间的认知能力发展与教育
- 第六章学前儿童几何形体的认知发展与教育
  - 第一节学前儿童几何形体概念的发展
  - 第二节学前儿童几何形体的教育目标
  - 第三节学前儿童几何形体的教育
- 第七章学前儿童空间认知发展与教育
  - 第一节学前儿童空间认知能力的发展
  - 第二节学前儿童空间认知的教育目标
  - 第三节学前儿童空间认知发展与教育
- 第八章生命科学领域活动的设计与指导
  - 第一节生命科学领域的核心经验
  - 第二节生命科学领域的活动设计
- 第九章物质科学领域活动的设计与指导
  - 第一节物质与材料特性的活动设计与指导
  - 第二节声光电磁的活动设计与指导
  - 第三节力与简单机械的活动设计与指导
- 第十章地球与空间科学领域活动的设计与指导
  - 第一节地球物质的活动设计与指导
  - 第二节气候与天气的活动设计与指导
  - 第三节太阳、月亮与地球的活动设计与指导
- 后记