《文学通论》纳入学科大类和通知教育课程体系，每门课程均组建了5～7名高职称教师组成的教学团队。通过反复征求学生意见，观摩兄弟院校课程建设成果，不断完善教学内容，丰富教学手段，更新教学方法，取得了良好的教学效果，赢得了学生的好评。
- 绪论
- 第一单元 艺术中的道德持守与现实关怀
- 第一章 温柔敦厚：儒家诗教传统
- 第二章 劝惩教化：儒家文学功用
- 第二单元 生命姿态与艺术表现的融合
- 第三章 闲逸情怀：生命旅程的诗意安顿
- 第四章 天人合一：自然之道的生存旨归
- 第三单元 情为动力与真为尺度
- 第五章 发愤著书：真情书写的动力源泉
- 第六章 文如其人：人格文风的辩证统一
- 第四单元 公正理想世界的艺术畅想
- 第七章 善恶因果：社会伦理的文学诉求
- 第八章 团团圆圆：世俗理想的艺术补偿
- 第五单元 民族灾难的反思与美丽家园的眷恋
- 第九章 忧患意识：忧国忧民的济世精神
- 第十章 家国之思：终生不渝的故园情结
- 教学资源索取单
