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义务教育体育与健康课程标准(2022年版)解读


作者:
季浏 钟秉枢
定价:
52.80元
ISBN:
978-7-04-059018-0
版面字数:
440.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2022-09-09
读者对象:
教师教育
一级分类:
教师培训
二级分类:
中小学教师培训

本书是对《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的权威解读,由课程教材研究所组织编写,义务教育体育与健康课程标准修订组编写。全书分上中下三篇,上篇对义务教育体育与健康课程改革进行了全面回顾,阐述了义务教育体育与健康课程标准修订的背景,并对其课程性质、课程理念以及要培养的核心素养和课程目标进行了解读。中篇对课程内容、基本运动技能和体能、健康教育、专项运动技能及跨学科主题学习的主要内容进行了全面解读,并对学业质量进行了全面分析。下篇对义务教育体育与健康课程的教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源开发与利用、教学研究与教师培训等进行了解读,并对义务教育体育与健康课程的发展进行了展望。

本书是学习《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的权威读本,对于理解和实施课程标准具有很强的指导性,可作为体育教师的培训教材和教学参考书,也可作为高等教育相关专业的教材,还可供基础教育管理人员、研究人员日常参考。

  • 前辅文
  • 上篇 义务教育体育与健康课程标准修订的背景、理念与目标
    • 第一章 义务教育体育与健康课程改革20年:成就、问题与挑战
      • 第一节 体育与健康课程改革的主要成就
      • 第二节 体育与健康课程改革存在的认识与实践问题
      • 第三节 深化体育与健康课程改革面临的挑战
    • 第二章 义务教育体育与健康课程标准修订的背景与原则
      • 第一节 体育与健康课程标准修订的背景
      • 第二节 体育与健康课程标准修订的原则
    • 第三章 义务教育体育与健康课程性质和课程理念
      • 第一节 体育与健康课程的含义与发展
      • 第二节 义务教育体育与健康课程性质
      • 第三节 义务教育体育与健康课程理念
    • 第四章 义务教育体育与健康课程培养的核心素养与课程目标
      • 第一节 核心素养
      • 第二节 核心素养建构
      • 第三节 核心素养与课程目标
  • 中篇 义务教育体育与健康课程内容与学业质量解读
    • 第五章 体育与健康课程内容解读
      • 第一节 体育与健康课程内容设计的依据
      • 第二节 体育与健康课程内容的具体分析
    • 第六章 基本运动技能和体能内容解读
      • 第一节 基本运动技能和体能概述
      • 第二节 基本运动技能的内容要求、学业要求和教学提示
      • 第三节 体能的内容要求、学业要求和教学提示
    • 第七章 健康教育内容解读
      • 第一节 健康教育的主要特点与育人价值
      • 第二节 健康教育的内容要求、学业要求和教学提示
    • 第八章 球类运动内容解读
      • 第一节 球类运动的主要特点和育人价值
      • 第二节 球类运动的内容要求、学业要求和教学提示
    • 第九章 田径类运动内容解读
      • 第一节 田径类运动的主要特点和育人价值
      • 第二节 田径类运动的内容要求、学业要求和教学提示
    • 第十章 体操类运动内容解读
      • 第一节 体操类运动的主要特点和育人价值
      • 第二节 体操类运动的内容要求、学业要求和教学提示
    • 第十一章 水上或冰雪类运动内容解读
      • 第一节 水上或冰雪类运动的主要特点和育人价值
      • 第二节 水上或冰雪类运动的内容要求、学业要求和教学提示
    • 第十二章 中华传统体育类运动内容解读
      • 第一节 中华传统体育类运动的主要特点和育人价值
      • 第二节 中华传统体育类运动的内容要求、学业要求和教学提示
    • 第十三章 新兴体育类运动内容解读
      • 第一节 新兴体育类运动的主要特点和育人价值
      • 第二节 新兴体育类运动的内容要求、学业要求和教学提示
    • 第十四章 跨学科主题学习内容解读
      • 第一节 跨学科主题学习的理论基础与国外经验
      • 第二节 跨学科主题学习的背景、意义与价值
      • 第三节 跨学科主题学习内容的选择与设计
    • 第十五章 义务教育体育与健康学业质量解读
      • 第一节 体育与健康学业质量
      • 第二节 基本运动技能学业质量
      • 第三节 体能学业质量
      • 第四节 健康教育学业质量
      • 第五节 专项运动技能学业质量
  • 下篇 义务教育体育与健康课程实施与展望
    • 第十六章 义务教育体育与健康课程教学建议
      • 第一节 编制课程实施计划
      • 第二节 合理制订学习目标和选编教学内容
      • 第三节 改进课堂教学方式方法
      • 第四节 加强课内外体育活动有机结合
    • 第十七章 义务教育体育与健康评价建议
      • 第一节 评价目的建议
      • 第二节 评价内容建议
      • 第三节 评价方式建议
      • 第四节 学业水平考试命题要求
    • 第十八章 义务教育体育与健康教材编写建议
      • 第一节 体育与健康教材的价值和定位
      • 第二节 体育与健康教材编写
    • 第十九章 义务教育体育与健康课程资源开发与利用
      • 第一节 体育与健康课程资源
      • 第二节 体育与健康课程资源开发与利用的途径和方法
    • 第二十章 义务教育体育与健康课程教学研究与教师培训
      • 第一节 体育与健康课程教学研究
      • 第二节 体育与健康课程教师培训
    • 第二十一章 义务教育体育与健康课程展望
      • 第一节 我国义务教育体育与健康课程的未来发展
      • 第二节 融合、探索与提升
    • 主要参考文献

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