本书由国家体育总局青少年体育司、中国登山协会组编。主要内容包括营地教育概述，营地青少年的成长与发展，营地教育的原理与方法，营地指导员的动机、态度与行为，营地指导员的领导力与团队管理，营地活动的设计、组织、实施与评估，营地活动的风险管理等。
本书既可以作为相关体育管理机构、户外运动俱乐部的培训教材，也可以作为普通高等学校户外教育相关专业的教材。
- 前辅文
- 第一章 营地教育概述
- 第一节 营地教育的概念和特点
- 第二节 营地教育的起源与发展
- 第三节 营地教育的功能与作用
- 第四节 营地指导员的职责与能力
- 第二章 营地青少年的成长与发展
- 第一节 青少年健康成长概述
- 第二节 青少年心理发展阶段理论简介
- 第三节 营地教育对青少年心理发展的积极作用
- 第三章 营地教育的原理与方法
- 第一节 营地教育与人类三大基本需求
- 第二节 营地教育原理
- 第三节 营地教育的教学方法
- 第四节 营地教育中的环境法则
- 第五节 营地教育的引导反思技巧
- 第四章 营地指导员的动机、态度与行为
- 第一节 营地指导员的动机
- 第二节 营地指导员的态度
- 第三节 营地指导员的行为
- 第五章 营地指导员的领导力与团队管理
- 第一节 营地指导员的领导力
- 第二节 营地指导员的团队管理
- 第六章 营地活动的设计、组织、实施与评估
- 第一节 营地活动的设计
- 第二节 营地活动的组织与实施
- 第三节 营地活动的评估
- 第七章 营地活动的风险管理
- 第一节 风险管理的基本概念
- 第二节 营地活动的风险管理过程
- 第三节 风险管理工具在营地活动中的应用
- 第四节 营地指导员的风险管理策略
- 第五节 营地活动的紧急情况处理
- 参考文献
皮亚杰的道德发展规律理论
文档pdf
详见纸质图书
生态伦理之父——奥尔多•利奥波德
文档pdf
详见纸质图书
