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全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲解析

暂无简介

作者：

丹丹老师

定价：

56.00 元

出版时间：

2024-09-20

ISBN：

978-7-04-062842-5

物料号：

62842-00

读者对象：

考试用书

一级分类：

全国硕士研究生入学统一考试

二级分类：

考研教育学

三级分类：

配套辅导书

重点项目：

暂无

版面字数：

480千字

开本：

16开

装帧形式：

平装

页数：

暂无

最新
印次时间：

2024年01月

目录
- 前辅文
- 教育学原理
  - 一、教育学概述
  - 二、教育及其产生与发展
  - 三、教育与社会发展
  - 四、教育与人的发展
  - 五、教育目的与培养目标
  - 六、教育制度
  - 七、课程
  - 八、教学
  - 九、德育
  - 十、教师与学生
- 中国教育史
  - 一、官学制度的建立与“六艺”教育的形成
  - 二、私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基
  - 三、儒学独尊与读经做官教育模式的初步形成
  - 四、封建国家教育体制的完善
  - 五、理学教育思想与学校的改革与发展
  - 六、中国近代教育
  - 七、中国现代教育
- 外国教育史
  - 一、东方文明古国的教育
  - 二、古希腊教育
  - 三、古罗马教育
  - 四、西欧中世纪教育
  - 五、拜占庭和阿拉伯的教育
  - 六、文艺复兴与宗教改革时期的教育
  - 七、国家教育史
  - 八、各国近代人物思想
  - 九、西欧近代教育思想与教育思潮
  - 十、19世纪末至20世纪前期欧美教育思潮与教育实验
  - 十一、苏联教育思想
  - 十二、现代欧美教育思想
  - 十三、法案内容
- 教育心理学
  - 一、教育心理学概述
  - 二、心理发展与教育
  - 三、学习及其理论解释
  - 四、学习动机
  - 五、知识的建构
  - 六、技能的形成
  - 七、学习策略及其教学
  - 八、问题解决能力与创造性的培养
  - 九、社会规范学习、态度与品德发展
- 教育研究方法
  - 一、教育研究概述
  - 二、教育研究的选题与设计
  - 三、教育文献检索
  - 四、教育观察研究
  - 五、教育调查研究
  - 六、教育实验研究
  - 七、教育行动研究
  - 八、教育叙事研究
  - 九、教育研究资料的整理与分析
  - 十、教育研究报告的撰写

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