本教材以小学教育活动为对象,基于教育活动中的基本要素划分,分别从教育政策和教育法律两大视角对与小学教育活动的教育主体和教育过程有关的政策、法律法规进行深入、全面的阐述,同时融入理论研究新成果,教育实践新要求,具有理论性、实践性、系统性和创新性。
学习者通过本教材的学习,可以了解教育政策和教育法学基础理论知识,熟悉、把握有关小学教育活动的各项法律法规,提升教育法治素养,具备依法执教的意识和分析教育法律法规问题的能力。
本教材适合高等院校小学教育专业学生使用,也可用于小学教师和教育管理者的培训。