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高等学校教师职业道德概论
暂无简介
作者：
四川省高校师资培训中心组织编写 主编 陈万松 杨国军
定价：
30.00元
出版时间：
2021-07-20
ISBN：
978-7-04-056387-0
物料号：
56387-00
读者对象：
考试用书
一级分类：
高等学校教师岗前教育
重点项目：
暂无
版面字数：
310.000千字
开本：
16开
全书页数：
暂无
装帧形式：
平装
- 前辅文
- 开篇 古今中外话道德
- 一、 道德——一个东西方共议的话题
- 1. 何为道德
- 2. 西方的道德思想
- 3. 中国的道德观念
- 二、职业道德——道德话题中的行业规范
- 1. 从行业规范到职业道德
- 2. 从东西方行业规范看职业道德的共性要求
- 三、教师职业道德——职业道德范畴中的关注点
- 1. 教师:一个被世界所推崇的职业
- 2. 教师职业道德:世人瞩目的从教职业操守
- 3. 不同的表述,共同的内涵:中外教师职业道德的共性准则
- 思考题
- 一、 道德——一个东西方共议的话题
- 上篇高校教师职业道德的理论阐释
- 一、 高校教师职业道德的特征
- 1. 更高的道德要求
- 2. 更强的道德示范
- 3. 更宽的道德约束
- 4. 更广的道德影响
- 5. 更严的道德惩戒
- 二、 高校教师职业道德的构成
- 1. 职业理想
- 2. 职业责任
- 3. 职业态度
- 4. 职业技能
- 5. 职业良心
- 6. 职业荣誉
- 三、 高校教师职业道德的原则
- 1. 爱国主义
- 2. 集体主义
- 3. 人道主义
- 4. 乐教敬业
- 5. 以人为本
- 6. 自我公正
- 四、 高校教师职业道德的规范
- 1. 爱国守法
- 2. 敬业爱生
- 3. 教书育人
- 4. 严谨治学
- 5. 服务社会
- 6. 为人师表
- 五、 高校教师职业道德的精神
- 1. 无私奉献的蜡烛精神
- 2. 高度负责的园丁精神
- 思考题
- 一、 高校教师职业道德的特征
- 中篇 高校教师职业道德的实践养成
- 一、 强化制度规范
- 1. 张弛有度的制度要求
- 2. 科学合理的评价体系
- 二、 内化行为自律
- 1. 树立师德意识
- 2. 自觉师德修养
- 3. 践行师德规范
- 三、 营造环境氛围
- 1. 建尊师重教的世风
- 2. 树风清气正的校风
- 3. 立求实勤勉的学风
- 4. 强认真负责的教风
- 四、 争做“四有”教师
- 1. 要有理想信念
- 2. 要有道德情操
- 3. 要有扎实学识
- 4. 要有仁爱之心
- 思考题
- 一、 强化制度规范
- 下篇 高校教师职业道德的楷模范例
- 一生笔耕不辍,桃李满天下的“学界泰斗”季羡林
- 誉满全球的“杂交水稻之父”袁隆平
- 高尚师德铸就民族大爱的邵春亮
- 终身与土壤科学相伴的侯光炯
- 在平凡的岗位上把小事做好的孟二冬
- 草原雄鹰金海
- 用职业操守终结“蓝田神话”的刘姝威
- 忠诚党的创新理论的模范教员方永刚
- 生命为祖国澎湃的黄大年
- 痴迷职业教育的“永动机”李琳娜
- 思考题
- 附录 关于教师职业道德的相关文献选录
- 后记
