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EPIP职业教育教学模式：改造我们的学习
作者：
吕景泉
定价：
28.00 元
出版时间：
2019-01-09
ISBN：
978-7-04-028991-6
物料号：
28991-A0
读者对象：
教育教学研究
一级分类：
教育教学研究
重点项目：
暂无
版面字数：
100.000千字
开本：
16开
装帧形式：
平装
版次：
1
最新版次印刷时间：
2019-01-16
- 第一章 新思想引领中国职业教育发展
- 1. 继承性、民族性
- 2. 主体性、原创性
- 3. 系统性、专业性
- 第二章 生活即教育，实践出真知
- 1. 墨子教育思想
- 2. 黄炎培职教思想
- 3. 陶行知教育思想
- 4. EPIP 教学模式
- 第三章 EPIP 的核心内涵
- 1. 微观课程层面
- 2. 中观专业层面
- 3. 宏观教育层面
- 第四章 EPIP 的相关阐释
- 1. 再话“工程”
- 2. 院校办学
- 3. 专业认知
- 4. 课程概论
- 5. “知技素”点
- 6. 再话“EPIP”
- 第五章 EPIP 视域下的产教融合
- 1. 建设对接区域支柱产业的专业组群
- 2. 多形式校企合作，服务区域产业需求
- 3. 引进国际智力资源，加强专业组群内涵
- 4. 科研调研先行，优化专业组群布局
- 5. 产教融合，探索专业组群建设机制
- 第六章 EPIP 视域下的专业建设
- 1. 专业建设模式的形成脉络
- 2. 专业建设模式的具体内涵
- 3. 专业建设模式的应用条件
- 4. 专业建设模式的价值体现
- 第七章 EPIP 视域下的教学团队
- 1. 教学团队组成
- 2. 教学团队带头人
- 3. 教学团队工作情况
- 4. 教学团队分工合作
- 5. 教学团队建设规划
- 第八章 EPIP 视域下的赛教互动
- 1. 赛项设计开发
- 2. 教学资源开发
- 第九章 改造我们的学习
- 1. 学思渐悟
- 2. 探索实践
- 3. 职教春天
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