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哲学与人生学习指导（第三版）
本书为中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材《哲学与人生（第三版）》的配套学生用书，根据党的十九大精神要求和高等教育出版社出版的国家规划教材《哲学与人生（第三版）》编写。全书以“创境激趣—引思明理—体验导行”为编写思路，坚持以中职生的成长为逻辑线索，体现学生的主体作用，落实立德树人的要求。全书结构紧凑合理，案例生动、新颖、贴切，有助于学生把握哲学与人生的有机结合，促进学生健康成长。
本书可供中等职业学校德育课教学使用。
本书提供内容丰富、形式多样的网络资源（根据本书最后一页“郑重声明”下方使用说明，登录网站http：//abook.hep.com.cn/sve即可获得）。
作者：
张伟
定价：
18.00元
出版时间：
2018-08-10
ISBN：
978-7-04-050157-5
物料号：
50157-00
读者对象：
中等职业教育
一级分类：
德育课
二级分类：
哲学与人生
重点项目：
中职课程改革国家规划新教材及配套
版面字数：
240.000千字
开本：
16开
全书页数：
暂无
装帧形式：
平装
- 前辅文
- 第一单元坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路
- 第一课客观实际与人生选择
- 一、 客观实际是人生选择的前提和基础
- 二、 物质世界的多样统一性为人生选择提供了多种可能性
- 第二课物质运动与人生行动
- 一、 积极行动实现人生发展
- 二、 把握客观规律善于行动
- 第三课自觉能动与自强不息
- 一、 人生是自觉能动的过程
- 二、 自强不息，走好人生每一步
- 第一课客观实际与人生选择
- 第二单元用辩证的观点看问题树立积极的人生态度
- 第四课普遍联系与人际和谐
- 一、 用普遍联系的观点看待人际关系
- 二、 在复杂多样的联系中营造和谐的人际关系
- 第五课发展变化与顺境逆境
- 一、 用发展的观点看待人生过程
- 二、 用发展的观点看待顺境与逆境
- 第六课矛盾观点与人生动力
- 一、 矛盾是人生发展的动力
- 二、 坚持内外因相结合，促进人生发展
- 第四课普遍联系与人际和谐
- 第三单元坚持实践与认识的统一提高人生发展的能力
- 第七课知行统一与体验成功
- 一、 在实践中提高人生发展能力
- 二、 在知行统一中体验成功快乐
- 第八课现象本质与明辨是非
- 一、 在认识事物本质的过程中提高人生发展能力
- 二、 学会识别假象，明辨是非
- 第九课科学思维与创新能力
- 一、 掌握科学思维方法，提高人生发展能力
- 二、 运用科学思维提高创新能力
- 第七课知行统一与体验成功
- 第四单元顺应历史潮流树立崇高的人生理想
- 第十课历史规律与人生目标
- 一、 人生发展必须有明确的人生目标
- 二、 实现人生目标必须符合历史规律
- 第十一课社会理想与个人理想
- 一、 正确处理个人理想和社会理想的关系
- 二、 正确处理理想与现实的关系
- 第十二课理想信念与意志责任
- 一、 实现理想要有坚强意志
- 二、 实现理想要敢于担当
- 第十课历史规律与人生目标
- 第五单元在社会中发展自我创造人生价值
- 第十三课人的本质与利己利他
- 一、 正确处理利己与利他的关系
- 二、 正确处理公与私、义与利的关系
- 第十四课人生价值与劳动奉献
- 一、 人生价值贵在奉献
- 二、 在劳动奉献中实现人生价值
- 第十五课人的全面发展与个性自由
- 一、 努力实现人的全面发展
- 二、 在社会发展中实现人的个性自由
- 第十三课人的本质与利己利他
- 参考答案
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