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中等职业学校专业建设与课程开发
本书是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“校长培训（资格）开发项目（LBZD078）”的成果之一。
全书对职业学校的专业建设和课程开发以及相关内容进行阐述，共分八个项目，内容包括课程问题与改革、专业规划、专业教学标准制订、课程标准开发、项目课程的教材设计、实训基地建设、课程资源建设和课程开发的组织。
本书主要是为中等职业学校校长而开发，但也可以为教师培训所用，并可供本领域的研究者参考。
作者：
徐国庆
定价：
36.70元
出版时间：
2012-11-12
ISBN：
978-7-04-036265-7
物料号：
36265-00
读者对象：
教师教育
一级分类：
教师培训
二级分类：
职业教育教师培训
重点项目：
暂无
版面字数：
320.000千字
开本：
16开
全书页数：
238页
装帧形式：
平装
- 项目一课程问题与改革
- 模块一 分析“三段式”课程
- 任务一 分析“三段式”课程结构
- 任务二 分析“三段式”课程内容
- 模块二 理解项目课程
- 任务一 理解项目课程的设置与内容选择和组织
- 任务二 理解以项目活动为中心的项目课程教学形态
- 模块一 分析“三段式”课程
- 项目二专业规划
- 模块一 学校专业发展定位
- 任务一 分析学校专业分类与职业分类的关系
- 任务二 编制专业发展定位调整情况明细表
- 模块二 规划新专业
- 任务一 完成新专业论证报告
- 任务二 制订新专业建设规划书
- 模块三 规划已有专业
- 任务一 整合已有专业
- 任务二 拓展已有专业的外延
- 模块一 学校专业发展定位
- 项目三专业教学标准制订
- 模块一 定位专业面向的岗位
- 模块二 分析岗位的工作任务与职业能力
- 任务一 准备工作任务分析会
- 任务二 分析岗位的工作任务
- 任务三 定义任务的职业能力
- 模块三 确定专业课程设置
- 模块四 编制完整的专业教学标准
- 项目四课程标准开发
- 模块一 描述课程设计思路与目标
- 任务一 描述课程设计思路
- 任务二 确立课程目标
- 模块二 分析课程内容
- 任务一 确定工作任务、分析筛选职业能力
- 任务二 技能内容与要求的确定
- 任务三 知识内容与要求的确定
- 模块三 编制课程实施要求
- 模块一 描述课程设计思路与目标
- 项目五项目课程的教材设计
- 模块一 策划项目课程的教材设计
- 任务一 定位项目课程的教材功能
- 任务二 编制项目课程教材设计的方法与步骤
- 模块二 设计项目课程的教材结构
- 任务一 设计项目课程教材目录
- 任务二 建立项目课程的教材体例
- 模块三 设计项目课程教材的内容与呈现方式
- 任务一 设计项目活动
- 任务二 设计项目课程教材的呈现方式
- 模块一 策划项目课程的教材设计
- 项目六实训基地建设
- 模块一 总体规划实训基地
- 任务一 现实建设条件分析
- 任务二 实训基地建设总体规划书制订
- 模块二 实施与使用校内实训基地
- 任务一 实施校内实训基地建设
- 任务二 使用校内实训基地
- 模块三 建立企业内实训基地
- 任务一 选择合作企业
- 任务二 建立良好的企业内实训基地合作机制
- 模块一 总体规划实训基地
- 项目七课程资源建设
- 模块一 规划学校课程资源建设
- 任务一 课程资源筛选与归类
- 任务二 了解课程资源发展的最新形态
- 任务三 制订学校课程资源建设计划
- 模块二 组织课程资源建设
- 任务一 课程资源的教学需要分析
- 任务二 组建课程资源建设的教师队伍
- 任务三 围绕项目需要统整课程资源
- 模块三 布局与共享课程资源
- 任务一 课程资源网上布局与共享
- 任务二 课程资源网站的评价与维护
- 模块一 规划学校课程资源建设
- 项目八课程开发的组织
- 模块一 规划学校课程开发
- 任务一 课程开发的必要性和可行性分析
- 任务二 制订学校课程开发计划
- 模块二 组建高素质课程开发共同体
- 模块三 构建课程开发保障机制
- 任务一 确立校企合作的双向开发机制
- 任务二 确立课程开发的激励机制
- 模块四 领导教师参与课程开发
- 模块一 规划学校课程开发
- 参考文献
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