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走近剑桥评价
暂无简介
作者：
戴家干主编
定价：
37.40元
出版时间：
1900-01-01
ISBN：
978-7-04-033979-6
物料号：
33979-00
读者对象：
教育教学研究
一级分类：
教育教学研究
重点项目：
暂无
版面字数：
310.000千字
开本：
16开
全书页数：
292页
装帧形式：
平装
- 第一章 英国教育考试制度
- 第一节 英国教育考试制度的变迁
- 第二节 英国教育考试的制度结构
- 第三节 英国教育考试制度的特点
- 第四节 剑桥评价的发展理念
- 第二章 考试命题理论
- 第一节 学科目标与能力考查
- 第二节 《课程说明》的制定
- 第三节 题型功能与试题设计
- 第四节 标准设定与等级划分
- 第五节 评分方案设计
- 第六节 评价偏倚的鉴别与控制方法
- 第三章 命题工作流程及质量控制
- 第一节 题库系统（LIBS）简介
- 第二节 试卷生成流程
- 第三节 试题编写与试卷校对规范
- 第四节 试题的试测与等值
- 第五节 效度、信度、后效作用和可操作性（VRIP）
- 第六节 测试的长期监控与评估
- 第四章 命题人员互动学习工具（QWILT）简介
- 第一节 问题解答过程模型
- 第二节 难度的影响因素
- 第三节 结果空间生成器
- 第五章 测试理论与技术的新发展
- 第一节 为了学习的评价
- 第二节 基于信息化理念与技术的现代化评价———E-assessment的研究和应用
- 第三节 剑桥评价的高校选拔特色考试
- 第六章 启示与体会
- 第一节 对教育考试评价改革的启示
- 第二节 对自学考试工作的启示
- 第三节 对考试命题工作的启示
- 附录 英国GCSE、GCE和AEA考试实施规程（2009年版）
- 主要参考文献
- 后记
