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体育教学论
暂无简介
作者：
毛振明
定价：
30.80元
出版时间：
2005-07-05
ISBN：
978-7-04-016911-9
物料号：
16911-00
读者对象：
高等教育
一级分类：
体育
二级分类：
体育（专业课）
三级分类：
体育教育
重点项目：
暂无
版面字数：
450.000千字
开本：
16开
全书页数：
383页
装帧形式：
平装
- 第一章 绪论
- 第一节 体育教学论小史
- 第二节 体育教学的诸要素
- 第三节 学习体育教学论的意义和要点
- 第二章 体育教学目标
- 第一节 体育教学目标概述
- 第二节 体育教学目标的结构
- 第三节 各个层次的体育教学目标与制订
- 第四节 中国现行体育教学目标的介绍
- 第三章 体育教学过程
- 第一节 体育教学过程的含义与性质
- 第二节 在体育教学过程中的几个客观规律
- 第三节 体育教学过程的层次及其特点
- 第四节 体育教学过程的优化与管理
- 第四章 体育教学主体
- 第一节 体育学习的主导——体育教师
- 第二节 体育学习的主体——学生
- 第三节 体育学习中的主导性与主体性的关系
- 第五章 体育教学原则
- 第一节 体育教学原则概述
- 第二节 当前中国的基本体育教学原则
- 第三节 坚持体育教学原则的案例分析
- 第六章 体育教学模式
- 第一节 体育教学模式概述
- 第二节 体育教学模式的性质
- 第三节 对几种较成熟体育教学模式的介绍
- 第七章 体育教学方法
- 第一节 体育教学方法概述
- 第二节 体育教学方法的历史与发展
- 第三节 体育教学方法的分类
- 第四节 体育教学方法的应用及其基本要求
- 第五节 体育教学方法的选择与运用
- 第八章 体育教学内容
- 第一节 体育教学内容的概述
- 第二节 体育教学内容的特性
- 第三节 体育教学内容的层次与分类
- 第四节 隐性体育教学内容
- 第五节 体育教学内容的发展与改革
- 第九章 体育教材化
- 第一节 体育教材化的含义与意义
- 第二节 体育教材化的工作内容
- 第三节 体育教科书
- 第十章 体育教学设计与计划
- 第一节 体育教学设计
- 第二节 体育教学计划
- 第三节 学年体育教学计划的制订及案例
- 第四节 学期体育教学计划的制订及案例
- 第五节 单元体育教学计划制订及案例
- 第六节 学时体育教学计划（教案）的制订及案例
- 第十一章 体育课堂教学的组织与管理
- 第一节 体育课堂教学组织与管理概述
- 第二节 体育课堂教学组织与管理的基本矛盾
- 第三节 体育课堂教学组织与管理的基本方面
- 第四节 体育课堂教学组织与管理的具体内容
- 第五节 体育课堂教学组织与管理的案例与分析
- 第十二章 体育教学评价
- 第一节 体育教学评价的概述
- 第二节 体育教学评价的结构与评价内容
- 第三节 体育教学评价的技术与手段
- 第十三章 体育教学环境
- 第一节 体育教学环境概述
- 第二节 体育教学环境的要素分析
- 第三节 体育教学环境的设计与优化
- 第十四章 体育教学技能与训练
- 第一节 教学能力与体育教学能力
- 第二节 我国体育教师教学能力形成的现状
- 第三节 体育教学技能的学习与训练
- 第十五章 体育教学研究
- 第一节 体育教学研究概述
- 第二节 体育教学研究的内容
- 第三节 体育教学研究的主要方法与手段介绍
- 第四节 体育教学研究中常见的问题
- 主要参考文献
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