- 代前言 教育政策价值研究的双重目的
- 第一章 价值与教育政策的价值
- 第二章 教育政策的主体需要与主观价值
- 一、教育政策的主体
- 二、教育政策的主体需要
- 三、教育政策主体的利益表达与整合
- 四、教育政策的价值取向
- 第三章 教育政策的客体属性与客观价值
- 一、教育政策的客体
- 二、教育政策的本质
- 三、教育政策的功能
- 四、教育政策的功能特征
- 第四章 教育政策的实践活动与价值实现
- 一、教育政策的价值源泉
- 二、教育政策的实践活动
- 三、教育政策的价值表现及其层级结构
- 第五章 国外教育政策的价值历史分析
- 一、西方国家教育政策的历史与理论基础
- 二、国外教育政策的价值分析
- 第六章 我国教育政策的价值历史分析
- 一、建国以前我国教育政策的价值分析
- 二、建国以后我国教育政策的价值分析
- 第七章 我国教育政策的价值创新
- 一、我国教育政策价值创新的历史与逻辑意识
- 二、我国教育政策价值创新的基本思路
- 后记