人工智能正驱动教育迈向智能化范式转型，教师的专业角色与工作方式必然会发生重大变革。本书以未来教师人机协同模式下的真实工作场景为逻辑起点，打破传统学科边界，系统构建适应智能时代的教育理论与实践框架。全书围绕教学工作、教育研究与班级管理三大专业领域，将人工智能应用深度嵌入教师面临的关键任务之中，涵盖学习者分析、课程开发、教学方法创新、学习方式变革、教育研究转型、教师专业成长及班级建设等核心议题，形成了以人机协同能力培养为导向的跨学科行动方案。本书在内容组织上注重理论情境化与能力转化，每一主题均设置基础内容、拓展学习、案例探究与实践任务四大模块，既帮助读者搭建系统认知框架，又引导其在真实或模拟的教育场景中批判性审视技术应用的成效与边界，培育应对复杂教学情境的行动智慧。本书还专章探讨人工智能教育应用的伦理规范与技术基础，确保技术的合理应用与可持续发展。
本书兼具理论性和实践性，可作为师范类高校的人工智能教育应用通识类课程教材，也可供在职教师和相关行业从业人员参考。
