本书是清华大学“写作与沟通”课程（简称清华写作课）教学团队对课程建设理念与实践的系统性梳理。清华写作课是清华大学大一新生的通识必修课，具有“主题式、小班制、全过程深度浸润”的特色教学模式，对于培养学生的逻辑与创新思维、提升学生的写作与沟通能力有显著成效，自2018年秋季开课即获得了广泛关注。全书以“教育教学的逻辑”为线索，生动且具体地拆解并复现了清华写作课教学团队在教学目标、教学手段、教学组织、教学评价四个方面的理念与做法。同时，本书提供了大量选题、文献、论证、结构等写作教学关键要素的教学案例与分析，也包含了师生一对一文章交流及朋辈学习活动的案例等，为读者提供了操作性强、可借鉴推广的写作课教学参考。
本书为开展写作教学、通识教学的一线教师提供了全面、系统的教学指导，对于开展写作教育教学改革的管理团队也有一定的启发作用。有志于自学提升写作与沟通能力、养成通识素养的学生读者亦可从中获益。
