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数字电子技术(第2版)

“十二五”职业教育国家规划教材

作者:
王连英
定价:
42.80 元
版面字数:
330.00千字
开本:
16开
装帧形式:
平装
版次:
2
最新版次
印刷时间:
2026年
ISBN:
978-7-04-054023-9
物料号:
54023-A0
出版时间:
2020-11-16
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
电子信息大类
二级分类:
电子信息类
三级分类:
应用电子技术

本书是“十四五”职业教育国家规划教材、国家精品在线开放课程“电子线路仿真设计与实验实例”配套教材,是电气自动化技术、电子信息工程技术、应用电子技术类相关专业的专业基础课程教材。

全书主要由课程介绍、数字逻辑基础、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲产生与整形电路、数模转换器与模数转换器、课程设计与综合实训8部分内容组成。

本书以数字电子技术的基本知识、基础理论、基本应用为主线,知识传授与技术技能培养并重,将专业精神、职业精神和工匠精神融入教材内容,以工程应用能力培养为目的,用工程的观点删繁就简,突出重点,加强基本概念、基本分析计算方法的叙述;注重解决实际问题综合应用能力和计算机应用能力的培养;强化学生职业素养养成和专业技术积累,强调理论与工程应用的结合。书中每个章节都有丰富的课堂活动内容,每章都有计算机Multisim仿真、实验与实训、小结及习题的安排,力求理论讲授、实践操作、讨论互动、自学练习、参考资料查找、计算机仿真等教学环节有机融合,可根据教学需要的不同而适当取舍、灵活安排。

本书教学资源丰富,配套的实体电路技术参数检测分析视频和仿真案例检测分析视频,扫描教材对应位置的二维码可链接,另外编写、制作有学习指南,习题详解,理论教学课件,装接制作、仪器仪表测量技能示范Multisim仿真电路等资源,购书用作教学时,全部免费提供。

本书可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院电气自动化技术、电子信息工程技术、应用电子技术类相关专业(含电气自动化、电子信息、通信工程、应用电子技术等专业及相关专业)的数字电子技术课程教学用书,也适用于五年制高职、中职相关专业,还可作为社会从业人员的业务参考书及培训用书。

  • 前辅文
  • 课程介绍
  • 第1章 数字逻辑基础
    • 学习目标及重点与难点
    • 1.1 数制与编码
      • 1.1.1 数制
      • 1.1.2 数制间的转换
      • 1.1.3 编码
      • 想一想、做一做
    • 1.2 逻辑代数
      • 1.2.1 基本逻辑和复合逻辑
      • 1.2.2 逻辑函数的表示方法
      • 1.2.3 逻辑代数的基本定律和基本规则
      • 想一想、做一做
    • 1.3 逻辑函数的化简
      • 1.3.1 逻辑函数的公式化简法
      • 1.3.2 逻辑函数的卡诺图化简法
      • 想一想、做一做
    • 1.4 逻辑函数的转换与化简Multisim仿真
    • 1.5 集成逻辑门电路
      • 1.5.1 TTL集成逻辑门电路
      • 1.5.2 CMOS集成逻辑门电路
      • 1.5.3 集成逻辑门电路使用中的实际问题
      • 想一想、做一做
    • 实验与实训
      • S1.1 与非门逻辑功能测试Multisim仿真实验
      • S1.2 与非门电压传输特性测试
    • 本章小结
    • 习题
  • 第2章 组合逻辑电路
    • 学习目标及重点与难点
    • 2.1 组合逻辑电路分析与设计
      • 2.1.1 组合逻辑电路概述
      • 2.1.2 组合逻辑电路分析
      • 2.1.3 组合逻辑电路设计
      • 想一想、做一做
    • 2.2 常用组合逻辑功能器件及应用
      • 2.2.1 加法器
      • 2.2.2 数值比较器
      • 2.2.3 编码器
      • 2.2.4 译码器
      • 2.2.5 数据选择器
      • 2.2.6 组合逻辑功能器件应用性能比较
      • 想一想、做一做
    • 2.3 组合逻辑电路的竞争-冒险
      • 2.3.1 竞争-冒险现象
      • 2.3.2 如何判断是否存在竞争-冒险现象
      • 2.3.3 消除竞争-冒险的方法
      • 想一想、做一做
    • 2.4 组合逻辑电路Multisim仿真
    • 实验与实训
      • S2.1 4位数码奇偶校验电路设计与制作
      • S2.2 有否决权的三人表决电路设计与制作
    • 本章小结
    • 习题
  • 第3章 触发器
    • 学习目标及重点与难点
    • 3.1 基本RS触发器
      • 想一想、做一做
    • 3.2 同步触发器
      • 3.2.1 同步RS触发器
      • 3.2.2 同步D触发器
      • 3.2.3 同步JK触发器
      • 想一想、做一做
    • 3.3 边沿触发器
      • 3.3.1 边沿D触发器
      • 3.3.2 边沿JK触发器
      • 3.3.3 T触发器和T'触发器
      • 3.3.4 触发器的转换
      • 想一想、做一做
    • 3.4 触发器Multisim仿真
    • 实验与实训
      • S3.1 触发器功能转换实训
    • 本章小结
    • 习题
  • 第4章 时序逻辑电路
    • 学习目标及重点与难点
    • 4.1 时序逻辑电路概述
      • 4.1.1 时序逻辑电路的基本概念
      • 4.1.2 常用的集成时序逻辑电路
      • 4.1.3 时序逻辑电路的一般分析方法
      • 4.1.4 时序逻辑电路的一般设计方法
      • 想一想、做一做
    • 4.2 常用MSI集成时序逻辑电路及其应用
      • 4.2.1 寄存器和移位寄存器
    • 拓展设计训练
      • 4.2.2 计数器
      • 想一想、做一做
    • 实验与实训
      • S4.1 使用MSI任意进制计数器的设计制作
      • S4.2 使用MSI彩灯控制电路的设计制作
    • 本章小结
    • 习题
  • 第5章 脉冲产生与整形电路
    • 学习目标及重点与难点
    • 5.1 555定时器
      • 5.1.1 555定时器的电路结构
      • 5.1.2 555定时器的工作原理
      • 想一想、做一做
    • 5.2 多谐振荡器
      • 5.2.1 用555定时器组成多谐振荡器
      • 5.2.2 石英晶体多谐振荡器
      • 想一想、做一做
    • 5.3 施密特触发器
      • 5.3.1 用555定时器组成施密特触发器
      • 5.3.2 集成施密特触发器
      • 5.3.3 施密特触发器的应用
      • 想一想、做一做
    • 5.4 单稳态触发器
      • 5.4.1 用555定时器组成单稳态触发器
      • 5.4.2 集成单稳态触发器
      • 5.4.3 单稳态触发器的应用
      • 想一想、做一做
    • 实验与实训
      • S5.1 使用555或7555定时器设计制作多谐振荡器
      • S5.2 使用双定时器556设计制作声、光控制节能灯
    • 本章小结
    • 习题
  • 第6章 数模转换器与模数转换器
    • 学习目标及重点与难点
    • 6.1 D/A转换器
      • 6.1.1 权电阻网络D/A转换器
      • 6.1.2 R-2R倒T形电阻网络D/A转换器
      • 6.1.3 D/A转换器的主要技术指标
      • 想一想、做一做
    • 6.2 A/D转换器
      • 6.2.1 并联比较型A/D转换的一般工作过程
      • 6.2.2 并联比较型A/D转换器
      • 6.2.3 A/D转换器的主要技术指标
      • 想一想、做一做
    • 实验与实训
      • S6.1 D/A转换器实训
      • S6.2 ADC转换器实训
    • 本章小结
    • 习题
  • 第7章 课程设计与综合实训
    • 学习目标及重点与难点
    • 7.1 数字系统设计与制作的一般方法
      • 7.1.1 数字系统设计的一般方法
      • 7.1.2 数字系统的安装与调试
    • 7.2 三路竞赛抢答器的设计与制作
      • 7.2.1 基本要求仿真设计
      • 7.2.2 拓展要求仿真设计
      • 7.2.3 实物制作
    • 7.3 交通灯信号控制器的设计与制作
      • 7.3.1 仿真设计
      • 7.3.2 功能仿真测试
      • 7.3.3 实物制作与拓展训练
  • 附录
    • 附录A 电子技能操作示范
    • 附录B 逻辑符号简介
    • 附录C 部分常用集成电路引脚图
  • 参考文献

相关图书