本书是中国写作学会“十四五”重点教材。
本书分为两大部分。第一部分四个单元，分别是品味传统经典的芬芳、咀嚼现代诗意的美妙、品咂散文泥土的滋味、徜徉小说精彩的画廊，旨在通过优秀作品的阅读与鉴赏，丰富大学生的精神世界与人文情怀，提高文学鉴赏能力。第二部分五个单元，分别为应用文体写作、新闻文体写作、文学文体写作、科教文书写作、新媒体写作，旨在通过各种文体的理论学习与写作训练，切实提升大学生的写作表达与应用能力。
本书既可作为普通高校相关课程的教材，也可供广大社会读者阅读参考。
- 目录
- 前辅文
- 第一单元 品味传统经典的芬芳
- 《老子》四章
- 秋水（节选）
- 樊迟、仲弓问仁（节选）
- 兼爱上
- 冯谖客孟尝君
- 《诗经》两首
- 汉魏乐府两首
- 唐诗两首
- 宋词两首
- 元曲两首
- 宝钗扑蝶
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- 拓展链接
- 第二单元 咀嚼现代诗意的美妙
- 你是人间的四月天——一句爱的赞颂
- 寻梦者
- 三代
- 今生今世
- 日记
- 我辞别了我出生的屋子
- 泪水流在我的心底
- 人，诗意地栖居
- 要造就一片草原
- 爱的歌曲
- 导练平台
- 拓展链接
- 第三单元 品咂散文泥土的滋味
- 《野草》题辞
- 思想家与哲学家
- “慢慢走，欣赏啊！”——人生的艺术化（节选）
- 纪念傅雷
- 我的精神家园
- 一滴水可以活多久
- 蒂巴萨的婚礼（节选）
- 像山那样思考
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- 第四单元 徜徉小说精彩的画廊
- 竹林的故事
- 受戒（节选）
- 紫色人形
- 手
- 在一个春天的晚上
- 最后一片叶子
- 雨里的猫
- 舞会以后（节选）
- 孤独
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- 拓展链接
- 第五单元 应用文体写作
- 第一节 行政公文写作
- 第二节 事务文书写作
- 第三节 礼仪文书写作
- 第四节 申论写作
- 导练平台
- 拓展链接
- 第六单元 新闻文体写作
- 第一节 消息写作
- 第二节 通讯写作
- 第三节 新闻评论写作
- 第四节 深度报道写作
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- 第七单元 文学文体写作
- 第一节 诗歌写作
- 第二节 散文写作
- 第三节 小说写作
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- 第八单元 科教文书写作
- 第一节 学术论文写作
- 第二节 实习报告写作
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- 第九单元 新媒体写作
- 第一节 网络新闻写作
- 第二节 新媒体新闻评论写作
- 第三节 微写作
- 第四节 人工智能写作
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- 拓展链接
- 主要参考文献
- 后记
