本书为“十三五”江苏省高等学校重点教材、国家一流课程配套教材、中国大学MOOC教材。
本书关注普通话难点音，引导学习者在掌握普通话语音系统的基础上，了解教师口语表达的特点及规律，准确、流利地运用普通话进行教育教学和口语交际。本书主要内容包括教师口语概述、普通话难点音训练、普通话水平测试、发声技能训练、朗读技能训练、朗诵技能训练、教学口语训练、教育口语训练、演讲技能训练、教师礼仪训练等。
本书既可作为普通高等学校汉语言文学、教师教育或国际中文教育专业相关课程教材，也可供社会读者阅读参考。
- 目录
- 前辅文
- 第一章 教师口语概述
- 第一节 教师口语的内涵与重要性
- 第二节 教师口语的主要特征
- 第三节 教师口语的艺术技巧
- 第四节 教师口语的艺术风格
- 第五节 “教师口语”课程的内容与意义
- 思考与练习
- 本章参考文献
- 第二章 普通话难点音训练
- 第一节 普通话语音系统概述
- 第二节 声母难点音训练
- 第三节 韵母难点音训练
- 第四节 声调难点音训练
- 第五节 语流音变难点音训练
- 思考与练习
- 本章参考文献
- 第三章 普通话水平测试
- 第一节 普通话水平测试概述
- 第二节 普通话水平测试试卷及评分
- 第三节 普通话水平测试用朗读作品与话题
- 思考与练习
- 本章参考文献
- 第四章 发声技能训练
- 第一节 发声技能概述
- 第二节 气息控制训练
- 第三节 口腔控制训练
- 第四节 喉部控制训练
- 第五节 共鸣控制训练
- 思考与练习
- 本章参考文献
- 第五章 朗读技能训练
- 第一节 朗读技能概述
- 第二节 朗读的内部情感技巧
- 第三节 朗读的外部表达技巧
- 第四节 经典散文朗读范例
- 思考与练习
- 本章参考文献
- 第六章 朗诵技能训练
- 第一节 朗诵技能概述
- 第二节 朗诵基本要求
- 第三节 古典诗词朗诵技巧
- 第四节 现代诗歌朗诵技巧
- 思考与练习
- 本章参考文献
- 第七章 教学口语训练
- 第一节 教学口语概述
- 第二节 教学口语表达方式
- 第三节 教学口语表达特点
- 第四节 课堂教学主要环节的口语技能
- 第五节 教学口语表达“塑造”
- 第六节 教学口语表达技巧
- 思考与练习
- 本章参考文献
- 第八章 教育口语训练
- 第一节 教育口语概述
- 第二节 教育口语的特点与要求
- 第三节 教育口语的原则
- 第四节 教育口语的策略与技巧
- 第五节 教育口语的类型
- 思考与练习
- 本章参考文献
- 第九章 演讲技能训练
- 第一节 演讲概述
- 第二节 演讲的类型与特点
- 第三节 演讲的结构
- 第四节 演讲艺术表达技巧
- 第五节 演讲比赛组织与评分
- 思考与练习
- 本章参考文献
- 第十章 教师礼仪训练
- 第一节 教师礼仪概述
- 第二节 教师形象气质塑造
- 第三节 教师态势语技巧
- 思考与练习
- 本章参考文献
