本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版,高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。
全书共分五个单元,包括学前儿童健康和健康教育概述、学前儿童健康教育活动设计、学前儿童身体保健教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童体育。
本书以培养高素质幼儿教师为目标,岗(典型职业岗位知识、技能)、课(专业课程内容)、赛(幼儿教师技能赛项)、证(幼儿园教师资格证考试内容)一体化,简化了理论知识,强化了实践教学环节,突出了实践能力的培养。本书编写体例新颖,结构清晰,形式活泼,配套资源丰富,以新形态一体化的形式呈现,既便于学生在教师指导下学习,又有利于学生自学。
本书可作为高等职业教育专科、本科学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理专业的教材,也可供幼儿园教师等学前教育工作者参考。
本书配套建设有数字课程,开发制作了微课、教学课件等数字化资源,获取方式详见“郑重声明”页的资源服务提示。
- 前辅文
- 单元一 学前儿童健康和健康教育概述
- 基础理论
- 一 学前儿童健康
- 二 学前儿童健康教育
- 三 学前儿童健康教育评价
- 案例评析
- 赛场直击
- 国考聚焦
- 单元二 学前儿童健康教育活动设计
- 基础理论
- 一 学前儿童健康教育活动的特点
- 二 学前儿童健康教育活动设计的原则
- 三 学前儿童健康教育活动设计的基本要求
- 四 学前儿童健康教育活动设计的基本流程
- 案例评析
- 案例一 红眼喵喵(中班)
- 案例二 阴天、雨天变晴天(中班)
- 案例三 我会整理学习篮(大班)
- 赛场直击
- 国考聚焦
- 单元三 学前儿童身体保健教育
- 基础理论
- 一 学前儿童身体生长发育教育
- 二 学前儿童生活常规教育
- 三 学前儿童饮食与营养教育
- 四 学前儿童安全生活教育
- 案例评析
- 案例一 牙齿多漂亮(小班)
- 案例二 小脚找朋友(小班)
- 案例三 有趣的脚(中班)
- 案例四 蔬菜好吃有营养(中班)
- 案例五 “火”(大班)
- 岗位对接
- 一 素材与分析
- 二 活动设计与实施
- 三 说课训练
- 四 活动评价
- 赛场直击
- 国考聚焦
- 单元四 学前儿童心理健康教育
- 基础理论
- 一 学前儿童心理健康教育的目标
- 二 学前儿童心理健康教育的内容
- 三 学前儿童心理健康教育的实施
- 案例评析
- 案例一 我们不怕困难(大班)
- 案例二 不是每个抱抱都美好(大班)
- 岗位对接
- 一 素材与分析
- 二 活动设计与实施
- 三 说课训练
- 四 活动评价
- 赛场直击
- 国考聚焦
- 单元五 学前儿童体育
- 基础理论
- 一 0—3岁幼儿身体运动发展与开发训练
- 二 学前儿童体育活动的目标
- 三 学前儿童体育活动的内容与方法
- 四 学前儿童体育活动的实施
- 案例评析
- 案例一 渔趣(大班)
- 案例二 抢圆盘(中班)
- 案例三 远足活动(小班)
- 岗位对接
- 一 素材与分析
- 二 活动设计与实施
- 三 说课训练
- 四 活动评价
- 赛场直击
- 国考聚焦
- 参考文献