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333教育综合大纲考点速记表


作者:
丹丹老师
定价:
53.00 元
版面字数:
510千字
开本:
暂无
装帧形式:
平装
版次:
1
最新版次
印刷时间:
2024年
ISBN:
978-7-04-062338-3
物料号:
62338-00
出版时间:
2024-06-19
读者对象:
考试用书
一级分类:
全国硕士研究生入学统一考试
二级分类:
考研教育学
三级分类:
配套辅导书

暂无
  • 目录
    • 前辅文
      • 教育学原理
        • 一、教育及其产生与发展
          • 二、教育与社会发展
            • 三、教育与人的发展
              • 四、教育目的与培养目标
                • 五、教育制度
                  • 六、课程
                    • 七、教学
                      • 八、德育
                        • 九、教师与学生
                        • 中国教育史
                          • 一、官学制度的建立与“六艺”教育的形成
                            • 二、私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基
                              • 三、儒学独尊与读经做官教育模式的初步形成
                                • 四、封建国家教育体制的完善
                                  • 五、理学教育思想与学校的改革与发展
                                    • 六、中国近代教育
                                      • 七、中国现代教育
                                      • 外国教育史
                                        • 一、东方文明古国的教育
                                          • 二、古希腊教育
                                            • 三、古罗马教育
                                              • 四、西欧中世纪教育
                                                • 五、文艺复兴与宗教改革时期的教育
                                                  • 六、国家教育史
                                                    • 七、各国近代人物思想
                                                      • 八、西欧近代教育思想与教育思潮
                                                        • 十、苏联教育思想
                                                          • 十一、现代欧美教育思想
                                                            • 十二、法案内容
                                                            • 教育心理学
                                                              • 一、心理发展与教育
                                                                • 二、学习及其理论解释
                                                                  • 三、学习动机
                                                                    • 四、知识的建构
                                                                      • 五、技能的形成
                                                                        • 六、学习策略及其教学
                                                                          • 七、问题解决能力与创造性的培养
                                                                            • 八、态度与品德的学习
                                                                              • 九、19世纪末至20世纪前期欧美教育思潮与教育实验

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