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幼儿教师礼仪(第三版)

“十四五”职业教育国家规划教材

作者:
杨廷树 李以盛
定价:
32.00元
ISBN:
978-7-04-061512-8
版面字数:
330.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
“十四五”职业教育国家规划教材
出版时间:
2024-03-18
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
文化教育大类
二级分类:
教育类
三级分类:
学前教育

本书是“十四五”职业教育国家规划教材,高等职业教育新形态一体化教材。

本书注重理实一体,坚持理论素养与职业技能相结合、专业思想与职业精神相结合、学习过程与岗位需求相结合。注意吸收新时期国内外礼仪教育的研究成果和实践经验,强调内容的可读性和可操作性,体现了职业教育和师范教育的特色。

本书以幼儿园教师的成长要求和工作需求为主线,按任务驱动模式编写。全书分为10个项目43个任务,包括礼仪导论、幼师生礼仪规范、幼儿园教师仪容礼仪、幼儿园教师仪态礼仪、幼儿园教师服饰礼仪、日常交往礼仪、幼儿园教师沟通礼仪、幼儿园教师教育教学礼仪、幼儿园教师公务礼仪、通信及互联网交流礼仪等方面。任务完成后另配有经典故事,项目结束后配有案例分析、项目测评,以加深学习者对内容的理解,检验学习效果。

本书可作为高等职业院校、职业本科院校、应用型本科院校及中等职业学校学前教育专业、早期教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业的教材,也可作为幼儿园教师教学活动的参考书。

本书配套建设有二维码链接的视频资源,便于学习者随扫随学。学习者可以登录“智慧职教”网站(www.icve.com.cn)浏览课程资源,详见“智慧职教服务指南”。教师可以发送邮件至编辑邮箱gaojiaoshegaozhi@163.com获取教学课件。

  • 前辅文
  • 项目一 礼仪导论
    • 任务一 了解礼仪的起源与发展
    • 任务二 理解礼仪与幼儿园教师礼仪
    • 任务三 掌握礼仪的基本原则与功能
    • 任务四 了解礼仪文化的学习途径及意义
  • 项目二 幼师生礼仪规范
    • 任务一 了解校园礼仪
    • 任务二 掌握见习、实习礼仪
    • 任务三 掌握求职及辞职礼仪
  • 项目三 幼儿园教师仪容礼仪
    • 任务一 了解幼儿园教师职业形象与仪容
    • 任务二 理解仪容修饰原则
    • 任务三 了解幼儿园教师职业发式修饰
    • 任务四 掌握幼儿园教师面部及肢体修饰
  • 项目四 幼儿园教师仪态礼仪
    • 任务一 掌握端庄的站姿
    • 任务二 掌握优雅的坐姿
    • 任务三 掌握自信的走姿
    • 任务四 掌握得体的蹲姿
    • 任务五 学会标准的手势
    • 任务六 学会规范递接物品
  • 项目五 幼儿园教师服饰礼仪
    • 任务一 了解着装的TPOR原则
    • 任务二 了解正装的搭配
    • 任务三 掌握幼儿园教师着装常规
    • 任务四 掌握饰品的佩戴要求
  • 项目六 日常交往礼仪
    • 任务一 了解称呼礼仪
    • 任务二 了解会面礼仪
    • 任务三 了解介绍礼仪
    • 任务四 掌握交谈礼仪
    • 任务五 掌握出行礼仪
  • 项目七 幼儿园教师沟通礼仪
    • 任务一 掌握与幼儿的沟通礼仪
    • 任务二 学会与幼儿家长的沟通礼仪
    • 任务三 学会与同事的沟通礼仪
    • 任务四 了解与友邻的沟通礼仪
    • 任务五 了解与媒体的沟通礼仪
  • 项目八 幼儿园教师教育教学礼仪
    • 任务一 了解幼儿园一日活动礼仪规范
    • 任务二 掌握幼儿园教师保育礼仪
    • 任务三 掌握幼儿园教师教育教学活动礼仪
    • 任务四 了解幼儿礼仪教育
  • 项目九 幼儿园教师公务礼仪
    • 任务一 了解宴请礼仪
    • 任务二 掌握接待礼仪
    • 任务三 了解拜访礼仪
    • 任务四 掌握庆典活动礼仪
    • 任务五 了解涉外礼仪
  • 项目十 通信及互联网交流礼仪
    • 任务一 掌握接打电话礼仪
    • 任务二 了解QQ及微信交流礼仪
    • 任务三 了解传真及电子邮件收发礼仪
  • 参考文献

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