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中华传统文化(第二版)


作者:
王霁 孙科炎
定价:
45.80元
ISBN:
978-7-04-060266-1
版面字数:
330.00千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2023-05-10
物料号:
60266-00
读者对象:
中等职业教育
一级分类:
素质教育
二级分类:
人文素质教育

本书为职业院校传承中华优秀传统文化示范系列教材之一,在第一版的基础上围绕中华优秀传统文化的核心理念、中华人文精神和中华优秀传统美德三大主题修订而成。

相对于系列教材中的其他三本教材,本书具有导论性质,是学习中华优秀传统文化的入门教材。本书针对职业院校学生立德树人与文化传承的教育宗旨,以“志道据德、依仁游艺”为核心,通过讲述源远流长、博大精深的中华文化,使青年学生加强对中华文化的认知,了解中华文化的精神,领略中华文化的智慧,树立中华文化的自信,从中华文化当中汲取成长和做人的力量,做一个堂堂正正的中国人。全书由“人文中华”“志道据德”“依仁游艺”“温文尔雅”“生存智慧”“匠技匠心”六章构成,结构新颖,图文并茂,叙述生动,特色突出,可读性强。 

本书可以作为职业院校德育课教材和中华传统文化公共课教材,也可供青少年作为学习中华文化的参考读物。

  • 前辅文
  • 第一章 人文中华
    • 第1课 炎黄始·华夏悠远
      • 第一节 千古文明自炎黄始
      • 第二节 中华文化与中华民族
      • 【文化体验】
    • 第2课 儒与道·孔老先贤
      • 第一节 老子与道家智慧
      • 第二节 孔子与文教传统
      • 【文化体验】
    • 第3课 天地人·哲学精神
      • 第一节 天人合一与正心笃志
      • 第二节 阴阳和合与浩然正气
      • 【文化体验】
  • 第二章 志道据德
    • 第4课 志于道·志存高远
      • 第一节 道尽稽万物之理
      • 第二节 道不远人,志道而行
      • 【文化体验】
    • 第5课 据于德·崇德向善
      • 第一节 士有百行,以德为首
      • 第二节 中华儿女以德为美
      • 【文化体验】
    • 第6课 立于世·君子人格
      • 第一节 君子与理想人格
      • 第二节 人人皆可成君子
      • 【文化体验】
  • 第三章 依仁游艺
    • 第7课 依于仁·仁爱待人
      • 第一节 以仁爱之心待人
      • 第二节 为仁由己不由人
      • 【文化体验】
    • 第8课 游于艺·乐学兴艺
      • 第一节 修艺兴艺,强技安身
      • 第二节 乐在艺中,道艺并济
      • 【文化体验】
    • 第9课 成于学·学为成人
      • 第一节 中华传统成人观念
      • 第二节 学而不已,成人之道
      • 【文化体验】
  • 第四章 温文尔雅
    • 第10课 诗文·雅言尚志
      • 第一节 腹有诗书气自华
      • 第二节 诗言志,文载道
      • 【文化体验】
    • 第11课 戏曲·情真意善
      • 第一节 荡气回肠传千古
      • 第二节 移风化俗唱雅音
      • 【文化体验】
    • 第12课 书法·笔墨春秋
      • 第一节 书道自然
      • 第二节 书法可华身
      • 【文化体验】
  • 第五章 生存智慧
    • 第13课 美食茶饮·厚物乐生
      • 第一节 饮食乐生
      • 第二节 饮食文明
      • 【文化体验】
    • 第14课 中医武术·养生智慧
      • 第一节 中医医养智慧
      • 第二节 武者内外兼修
      • 【文化体验】
    • 第15课 节日民俗·团圆生息
      • 第一节 天地与人文
      • 第二节 团圆生息的节日观念
      • 【文化体验】
  • 第六章 匠技匠心
    • 第16课 建筑园林·山水收藏
      • 第一节 建筑,天人合一
      • 第二节 园林,山水情怀
      • 【文化体验】
    • 第17课 衣冠舟车·和合尚礼
      • 第一节 衣冠,丝绸之乡
      • 第二节 舟车,四方会通
      • 【文化体验】
    • 第18课 玉器陶瓷·雅德清韵
      • 第一节 玉器,君子雅德
      • 第二节 陶瓷,古风清韵
      • 【文化体验】
  • 第二版修订说明
  • 参考文献

“中华传统文化(第二版)”数字课程与纸质教材一体化设计,紧密配合。数字课程提供教学指导手册、演示文稿、习题册、试卷多种资源。充分运用多种形式媒体资源,极大地丰富了知识的呈现形式,拓展了教材内容。在提升课程教学效果同时,为学生学习提供思维与探索的空间。

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