本书着重体现职业教育特色,讲求工具性和人文性的有机结合,突出读、写能力的培养训练。阅读单元遴选中外名家名作,通过诗歌、散文、小说、影视戏剧文学四种文学体裁的选文欣赏学习,夯实学生的人文基础知识,提升学生的语文核心素养,强化对学生进行社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命传统、家国情怀、生态文明等教育。写作单元以写作基础知识和方法的讲解,帮助学生提高语言表达和写作能力,提升学生综合人文素养、职业素养和创新创造活力。
本书配套教学资源包括课后思考练习题答案、教学课件、电子教案。配套学习资源以教材中二维码形式呈现,主要有诵读音频、在线自测和专升本考试试题库。本书是适应新时代教育改革发展需要的高职大学语文新形态一体化教材。
本书适合作为高等职业教育公共基础课的教材,也可作为专升本考试的辅导教材,还可供文学欣赏爱好者选读使用。
- 前辅文
- 第一单元 诗歌
- 诗歌的特点与欣赏
- 1 采薇 /《诗经》
- 2 山鬼 / 屈原
- 3 饮马长城窟行 / 汉乐府
- 4 移居(其一) / 陶渊明
- 5 春江花月夜 / 张若虚
- 6 行路难(其一) / 李白
- 7 咏怀古迹(其三) / 杜甫
- 8 长恨歌 / 白居易
- 9 安定城楼 / 李商隐
- 10 永遇乐 / 李清照
- 11 水龙吟·登建康赏心亭 / 辛弃疾
- 12 摸鱼儿 / 元好问
- 13 〔南吕·一枝花〕(杭州景) / 关汉卿
- 14 咏史 / 龚自珍
- 15 炉中煤 / 郭沫若
- 16 再别康桥 / 徐志摩
- 17 雨巷 / 戴望舒
- 18 北方 / 艾青
- 19 答友人 / 毛泽东
- 20 吐鲁番情歌(三首) / 闻捷
- 21 致橡树 / 舒婷
- 22 致大海 / 普希金
- 23 西风颂 / 雪莱
- 24 吉檀迦利(节选) / 泰戈尔
- 第二单元 散文
- 散文的特点与欣赏
- 25 《老子》四章 /《老子》
- 26 《论语》五则 /《论语》
- 27 《孟子》五章 /《孟子》
- 28 至乐(节选) /《庄子》
- 29 大同与小康 /《礼记》
- 30 郑伯克段于鄢 /《左传》
- 31 冯谖客孟尝君 /《战国策》
- 32 谏逐客书 / 李斯
- 33 垓下之围 / 司马迁
- 34 苏武传 / 班固
- 35 前赤壁赋 / 苏轼
- 36 豁然堂记 / 徐渭
- 37 弈喻 / 钱大昕
- 38 人间词话(节选) / 王国维
- 39 又是一年芳草绿 / 老舍
- 40 精进的程序 / 朱光潜
- 41 听听那冷雨 / 余光中
- 42 都江堰 / 余秋雨
- 43 海殇后的沉思 / 杨文丰
- 44 读书与书籍 / 叔本华
- 第三单元 小说
- 小说的特点与欣赏
- 45 红楼梦(节选) / 曹雪芹
- 46 风波 / 鲁迅
- 47 围城(节选) / 钱锺书
- 48 百合花 / 茹志鹃
- 49 春之声 / 王蒙
- 50 绳子 / 莫泊桑
- 51 老人与海(节选) / 海明威
- 第四单元 影视戏剧文学
- 影视戏剧文学的特点与欣赏
- 52 赵氏孤儿(节选) / 纪君祥
- 53 牡丹亭(节选) / 汤显祖
- 54 日出(节选) / 曹禺
- 55 哈姆雷特(节选) / 莎士比亚
- 56 泰坦尼克号(节选) / 詹姆斯·卡梅隆
- 第五单元 写作
- 一、写作的性质和特点
- 二、写作的意义和作用
- 三、写作的过程和步骤
- 四、写作的常用文体——散文
- 五、写作的常用文体——公文
- 六、写作的常用文体——申论
- 七、写作的常用文体——论文
- 参考文献