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当代舞技术教学法与训练教程


作者:
张荪
定价:
29.50元
ISBN:
978-7-04-054969-0
版面字数:
210.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2021-04-19
读者对象:
高等教育
一级分类:
艺术
二级分类:
音乐与舞蹈学
三级分类:
舞蹈学

本书是针对综合类大学舞蹈专业编写的当代舞技术训练教材,融合了教学方法和训练方法两方面的内容。教材按照难易程度分为初、中、高三个阶段,在每个阶段详细介绍了训练内容、应具备的能力和注意事项,并配有图片和视频片段;在每一阶段最后还有课程阐释与反思部分,就课前准备、课程实施、课后调整与修正等内容进行阐述,帮助读者解决当代舞技术课程中可能遇到的问题。

本书适用于综合类大学舞蹈专业,亦可供中等艺术学校和社会舞蹈爱好者使用。

  • 前辅文
  • 绪论
    • 一、当代舞在现今的发展趋势
    • 二、当代舞技术训练的意义
      • (一)必要性
      • (二)重要性
    • 三、训练方位说明
  • 第一章 初阶
    • 一、课程内容与注意事项
      • (一)基础训练
        • 1. 热身准备
        • 2. 踝关节
        • 3. 膝关节
        • 4. 髋关节
      • (二)跳跃训练
        • 1. 单一跳跃
        • 2. 流动跳跃
      • (三)综合训练
    • 二、课程阐释与反思
      • (一)课前准备
        • 1. 身体基本认识
        • 2. 技术性动作认知
      • (二)课程实施
        • 1. 平行脚位
        • 2. 重心转换
        • 3. 躯干控制
        • 4. 呼吸与动作配合
      • (三)课后调整与修正
        • 1. 课程互动与反馈
        • 2. 训练计划的连贯性与稳定性
  • 第二章 中阶
    • 一、课程内容与注意事项
      • (一)地面训练
        • 1. 热身准备
        • 2. 地面基础练习
      • (二)重心移动训练
        • 1. 行进
        • 2. 后退
      • (三)跳跃训练
        • 1. 流动跳跃
        • 2. 双人配合跳跃
      • (四)综合训练
        • 1. 膝关节
        • 2. 踝关节
        • 3. 地面综合练习
    • 二、课程阐释与反思
      • (一)需注意的问题
        • 1. 气息与身体契合
        • 2. 节奏处理与把控
        • 3. 重心转换与控制
        • 4. 空间调度与路线
      • (二)课前准备
        • 1. 课程结构设置
        • 2. 明确训练目的
        • 3. 自身状态调适
      • (三)课程实施
        • 1. 课程设置合理化
        • 2. 教授方式与训练方法选择
        • 3. 整体意识与综合能力养成
      • (四)课后调整与修正
        • 1. 人员调配与训练价值间的关系
        • 2. 训练音乐选择
  • 第三章 高阶
    • 一、课程内容与注意事项
      • (一)热身准备
      • (二)地面训练
        • 1. 地面组合Ⅰ
        • 2. 地面组合Ⅱ
        • 3. 地面组合Ⅲ
      • (三)重心移动训练
        • 1. 重心转换Ⅰ
        • 2. 重心转换Ⅱ
        • 3. 重心转换Ⅲ
        • 4. 重心转换Ⅳ
      • (四)跳跃训练
        • 1. 综合跳跃Ⅰ
        • 2. 综合跳跃Ⅱ
      • (五)放松训练
        • 1. 放松训练Ⅰ
        • 2. 放松训练Ⅱ
    • 二、课程阐释与反思
      • (一)完成本阶段内容所需能力
        • 1. 力量与速度
        • 2. 柔韧性
        • 3. 灵敏度
        • 4. 耐力
        • 5. 表现力
      • (二)课前准备
        • 1. 明确训练目的
        • 2. 结构层次合理
        • 3. 动作设计全面
        • 4. 进入准备状态
      • (三)课程实施
        • 1. 身体表现力
        • 2. 地面反作用力
        • 3. 个体与整体关系
        • 4. 音乐与节奏
      • (四)课后调整与修正
        • 1. 行课灵活度
        • 2. 建立自我完善能力
        • 3. 遵循适应原则
        • 4. 优化教学手段
        • 5. 重视放松训练
        • 6. 本体感觉与审美能力培养

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