“护理学导论”是护理专业的基础核心课程，更是护理学的启蒙课，它引导学生了解护理学的发展史及其发展趋势，明确护理学的基础理论及学科框架。该课程设置的目的是让学生在护理专业学习的入门阶段，全面了解护理专业的基础理论、基本思维、工作方法、专业素养与思维要求等，为培养学生的基本专业素质、提高学生独立思考和评判性思维能力，深入学习其他专业课程奠定基础。
本书共分十章，主要内容包括：绪论、医疗卫生服务体系、护理学的基本概念、护士与病人、护理相关理论、护理理论、护理程序、评判性思维与临床护理决策、护理与法、护理职业安全与防护。
本书可作为高职高专护理专业类学生的教学用书，也可作为护理工作者的参考用书。
- 前辅文
- 第一章 绪论
- 第一节 护理学的形成与发展
- 第二节 护理学的任务、范畴和工作方式
- 第三节 护士素质
- 自测题
- 第二章 医疗卫生服务体系
- 第一节 我国的医疗卫生体系
- 第二节 医院
- 第三节 社区卫生服务
- 自测题
- 第三章 护理学的基本概念
- 第一节 人
- 第二节 健康
- 第三节 环境
- 第四节 护理
- 自测题
- 第四章 护士与病人
- 第一节 角色
- 第二节 护士角色
- 第三节 病人角色
- 第四节 护患关系
- 自测题
- 第五章 护理相关理论
- 第一节 一般系统理论
- 第二节 人的基本需要理论
- 第三节 压力与适应理论
- 第四节 成长与发展理论
- 自测题
- 第六章 护理理论
- 第一节 南丁格尔的环境理论
- 第二节 奥瑞姆的自理模式
- 第三节 罗伊的适应模式
- 第四节 纽曼的健康系统模式
- 自测题
- 第七章 护理程序
- 第一节 概述
- 第二节 护理评估
- 第三节 护理诊断
- 第四节 护理计划
- 第五节 护理实施
- 第六节 护理评价
- 自测题
- 第八章 评判性思维与临床护理决策
- 第九章 护理与法
- 第十章 护理职业安全与防护
- 附录一 《护理学导论》教学大纲
- 附录二 护理诊断一览表
- 附录三 护理诊断内容举例
- 附录四 《中华人民共和国护士管理条例》
- 附录五 《医疗事故处理条例》
- 附录六 自测题参考答案
- 参考文献
