本书为“十二五”职业教育国家规划教材，亦是国家职业教育护理专业教学资源库配套教材。内容按不同认知领域划分为5个单元：单元1认识护理学专业；单元2认知护理学的支持理论；单元3认知护理学理论；单元4认知护理职业道德与文化；单元5认知岗位职业能力。单元下分设10章，共计33节的教学任务。每节教学任务以任务目标和学习目标为引导而展开学习，结合知识链接，拓展知识面。
本书主要供高职高专及5年制高职护理专业及相关专业的教师和学生使用，也可作为从事护理工作人员的参考用书。
- 目录
- 序
- 前言
- 单元1 认识护理学专业
- 第一章 人类生命与护理的关系
- 第二章 护理学发展历程及基本概念
- 单元2 认知护理学的支持理论
- 第三章 护理学支持理论
- 单元3 认知护理学理论
- 第四章 护理学理论
- 单元4 认知护理职业道德与文化
- 第五章 护理职业道德与伦理
- 第六章 多元文化与护理
- 单元5 认知岗位职业能力
- 第七章 护理职业安全与防范
- 第八章 护理程序
- 第九章 护士职业素养与科学思维能力
- 第十章 职业可持续发展能力
- 附录1：护士条例
- 附录2：护理学导论课程模块框架
- 附录3：护理学导论学时安排建议
- 版权
- 参考文献
