本书是高等职业教育“十三五”创新示范教材。
本书按照项目任务组织编写，立足于高校学生创新创业的实际，突出应用性和实践性。全书内容共分为八个项目：创新人才的基本素质、创新思维训练、大学生自主创业、创业机会的识别与创业项目的选择、创业计划书的编制与商业模式的构建、创业团队的建设、新企业的创办与管理、创业风险的来源和管理，涵盖了创业的全过程，能够有效指导学生开展创业实践。此外，全书设置了大量的项目实训以及与创业相关的拓展阅读，让学生模拟创业实践，能更有效地提升创新创业能力。为了利学便教，部分学习资源以二维码形式提供在相关内容旁，可扫描获取。
本书适合作为高等职业院校公共基础课教材，也可以作为职场人士提高创新创业能力的参考书。
- 第一单元创新人才的基本素质
- 模块一创新人才001
- 一、 创新概述002
- 二、 创新人才的基本特质003
- 模块二弘扬创新精神006
- 一、 创新精神的内涵007
- 二、 创新精神的特征009
- 三、 弘扬创新精神009
- 模块三培养创新意识011
- 一、 创新意识的内涵011
- 二、 创新意识的特征013
- 三、 创新意识的培养013
- 模块四开发创新能力016
- 一、 创新能力及其构成017
- 二、 创新能力的开发022
- 第二单元创新思维训练
- 模块一创新思维模式025
- 一、 发散思维与收敛思维026
- 二、 逆向思维与灵感思维027
- 三、 联想思维与互联网思维029
- 模块二创新思维的方法034
- 一、 头脑风暴法035
- 二、 思维导图法037
- 三、 组合创新法040
- 四、 5W2H法041
- 模块三创新思维训练043
- 一、 发散思维训练044
- 二、 逆向思维训练045
- 三、 联想思维训练046
- 四、 突破思维定势047
- 第三单元大学生自主创业
- 模块一创业与创业者050
- 模块二大学生自主创业056
- 一、 大众创业、万众创新057
- 二、 大学生创业扶持政策058
- 三、 大学生自主创业的现状059
- 四、 大学生自主创业的优势与劣势061
- 五、 大学生创业心理准备064
- 第四单元创业机会的识别与创业项目的选择
- 模块一创业机会的识别067
- 一、 创业机会概述068
- 二、 创业机会的来源070
- 三、 创业机会的识别071
- 模块二创业项目的选择076
- 第五单元创业计划书的编制与商业模式的构建
- 模块一创业计划书的编制085
- 一、 创业计划书概述086
- 二、 基本内容与编制要求087
- 三、 创业计划书的编制原则092
- 模块二商业模式的构建094
- 一、 商业模式概述095
- 二、 商业模式的设计思路098
- 三、 商业模式的创新方法101
- 第六单元创业团队的建设
- 模块一创业团队的构建105
- 一、 创业团队概述106
- 二、 创业团队的组建109
- 模块二创业团队的建设113
- 一、 创业团队的管理原则114
- 二、 创业团队的建设方法115
- 三、 打造优质高效的创业团队116
- 第七单元新企业的创办与管理
- 模块一创办新企业120
- 一、 确定组织形式121
- 二、 选择经营场所125
- 三、 筹措启动资金127
- 四、 办理注册登记130
- 模块二初创企业的经营管理135
- 一、 依法经营135
- 二、 新办企业的经营管理策略137
- 三、 人力资源管理137
- 四、 财务管理138
- 第八单元创业风险的来源和管理
- 模块一创业风险的来源142
- 一、 创业风险概述143
- 二、 创业风险的来源145
- 模块二创业风险的管理148
- 一、 创业风险的管理程序148
- 二、 风险管理的原则和方法151
- 三、 正确对待创业挫折153
- 主要参考文献
2-2 5W2H法应用案例
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2-3 思维定势的作用
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2-4 创新思维训练参考答案（部分）
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3-1 用孔明灯放飞财富梦想
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3-2 成功创业者的五大特征
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3-3 大学生创业第一人
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4-1 商业机会与创业机会的联系与区别
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4-2 如何选择创业项目
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5-1 凭商业计划书获得实习机会
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5-2 创业计划书的功能
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5-3 创业计划书保密协议
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5-4 “挑战杯”中国大学生创业计划竞赛评审标准
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5-5 全国“挑战杯”获奖创业计划书
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5-6 周鸿祎：为什么商业模式不是盈利模式
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6-1 要像挑选伴侣一样寻找创业伙伴
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6-2 优秀创业团队成员应该具备的基本素质
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7-1 揭秘：星巴克为什么总是能把店开在最好的地方
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