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语文(职业模块 工科类)(第三版)

中职课程改革国家规划新教材及配套

作者:
马永飞
定价:
27.50元
ISBN:
978-7-04-049782-3
版面字数:
190.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
中职课程改革国家规划新教材及配套
出版时间:
2018-07-03
物料号:
49782-00
读者对象:
中等职业教育
一级分类:
文化课
二级分类:
语文

本套教材是中等职业教育课程改革国家规划新教材,经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。教材根据教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》编写,全套共5册,其中,基础模块2册,职业模块2册,拓展模块1 册。

为贯彻落实十九大精神,本套教材在修订版的基础上对内容又进行了修改和完善,本书为语文(职业模块 工科类)(第三版)。

本书由6个单元组成,每个单元由阅读与欣赏、表达与交流、语文综合实践活动、课外古代诗词诵读4个部分组成。每个单元的课文分为必读、选读和自读3类,体现教学内容的基础性和选择性。本书的内容注意与基础模块相衔接,在其能力训练体系的基础上,进行了适当的拓展和延伸,并在一定程度上体现了职业性。教材的体例结构充分考虑了职校学生学习的心理和语文课程的特点,有利于教师教学和学生自主学习,为提高学生语文综合应用能力创设了条件。

本书配有教学参考书、学习指导与能力训练、综合实践活动集锦、写作实训、口语交际实训、对口升学考试总复习等教学辅导书,以及助学光盘、助教光盘、网络教学资源等,为教师教学改革及学生学习提供了帮助。

本书可供中等职业学校工科类专业学生使用。

本书采用出版物短信及二维码防伪系统,用封底下方的防伪标,按照本书最后一页“郑重声明”下方的防伪查询说明进行操作可查询图书真伪。本书同时配套学习卡资源,按照本书最后一页“郑重声明”下方的学习卡使用说明,登录http://abook.hep.com.cn/sve,可上网学习,下载资源。

  • 前辅文
  • 第一单元 自知与自强
    • 阅读与欣赏
    • 一 我很重要 毕淑敏
    • *二 我为什么而活着[英]伯特兰•罗素
    • **三 人格是最高的学位 白岩松
    • 表达与交流
    • 口语交际
    • 接待
    • 写作
    • 应用文 调查报告
    • 语文综合实践活动
    • 创业:书写华美的人生乐章—中等职业学校毕业生创业典型调查
    • 课外古代诗词诵读
    • 梦游天姥吟留别 李 白
    • 兵车行 杜 甫
  • 第二单元 责任与义务
    • 阅读与欣赏
    • 四 青年在选择职业时的考虑[德]卡尔•马克思
    • *五 横渠四句 冯友兰
    • **六 跨越百年的美丽 梁 衡
    • 表达与交流
    • 口语交际
    • 洽谈
    • 写作
    • 应用文 说明书
    • 语文综合实践活动
    • 数码新品展销模拟洽谈
    • 课外古代诗词诵读
    • 过华清宫绝句 杜 牧
    • 锦瑟 李商隐
  • 第三单元 人生与创造
    • 阅读与欣赏
    • 七 沁园春•长沙 毛泽东
    • *八 《宽容》序言 [美]亨德里克•威廉•房龙
    • **九 都江堰 余秋雨
    • 表达与交流
    • 口语交际
    • 答询
    • 写作
    • 应用文 广告词
    • 语文综合实践活动
    • 企业创新成果展—新产品模拟展示会
    • 课外古代诗词诵读
    • 李凭箜篌引 李 贺
    • 临安春雨初霁 陆 游
  • 第四单元 职业与理想
    • 阅读与欣赏
    • 十 最后的常春藤叶[美]欧•亨利
    • *十一 睡美人 戴长征
    • **十二 庖丁解牛 《 庄子》
    • 表达与交流
    • 口语交际
    • 协商
    • 写作
    • 应用文 策划书
    • 语文综合实践活动
    • 理想之光伴我成长—小记者采访活动
    • 课外古代诗词诵读
    • 江城子•乙卯正月二十日夜记梦 苏 轼
    • 声声慢 李清照
  • 第五单元 敬业与乐业
    • 阅读与欣赏
    • 十三 “大国工匠”彭祥华 崔文华
    • *十四 汉堡港的变奏 柯 岩
    • **十五 张衡传 范 晔
    • 表达与交流
    • 口语交际
    • 解释与致歉
    • 写作
    • 应用文 求职信
    • 语文综合实践活动
    • 求职—步入职场的第一步
    • 课外古代诗词诵读
    • 青玉案 贺 铸
    • 牡丹亭(节选) 汤显祖
  • 第六单元 科技与人文
    • 阅读与欣赏
    • 十六 科学人文 和而不同 杨叔子
    • *十七 文理交融是必由之路 季羡林
    • **十八 科技要与人文并重 封寿炎
    • 表达与交流
    • 口语交际
    • 应聘
    • 写作
    • 应用文 应聘书
    • 语文综合实践活动
    • 天生我材必有用—应聘模拟活动
    • 课外古代诗词诵读
    • 春江花月夜 张若虚
    • 燕歌行(并序) 高 适

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