本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文(拓展模块)》的配套教学参考书。全书按照2009年教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》的基本精神和主教材的编写意图,着重引导教师培养学生的语文应用能力,即“掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力”,为“形成综合职业能力”奠定基础,“促进职业生涯的发展”以及“为培养高素质劳动者服务”。各单元前设置“单元导语”,使学生对本单元教学内容有初步认识;每篇课文设置“课文分析”、“教学建议”、“教学参考资料”和“‘练习与思考’参考答案”等板块。书后配套的多媒体光盘也大大丰富了语文课程资源,有利于教师在博采众长的基础上形成个人的教学风格。
本书内容简明、务实,适合中等职业学校语文教师使用。
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- 前辅文
- 第 一 单 元
- 单元导语
- 阅读与欣赏
- 一 胡同文化
- 二 废墟的召唤
- 三 过万重山漫想
- 四 内蒙访古
- *五 把栏杆拍遍
- 表达与交流
- 语文综合实践活动
- 认识历史 珍爱青春 编织梦想——“设计未来”主题讨论会
- 第 二 单 元
- 单元导语
- 阅读与欣赏
- 六 过秦论
- 七 鸿门宴
- 八 寡人之于国也
- 九 兰亭集序
- *十 阿房宫赋
- 表达与交流
- 语文综合实践活动
- 第 三 单 元
- 单元导语
- 阅读与欣赏
- 十一 祝福
- 十二 春之声
- 十三 一个人的遭遇(节选)
- 十四 老人与海(节选)
- *十五 微型小说两篇
- 表达与交流
- 语文综合实践活动
- 第 四 单 元
- 单元导语
- 阅读与欣赏
- 十六 文学的趣味
- 十七 米洛的维纳斯
- 十八 爱因斯坦与艺术世界
- 十九 获得教养的途径
- *二十 中国艺术表现里的虚和实
- 表达与交流
- 语文综合实践活动
- 问渠哪得清如许,为有源头活水来——艺术欣赏心得交流会
- 第 五 单 元
- 单元导语
- 阅读与欣赏
- 二十一 想北平
- 二十二 肖邦故园
- 二十三 中国画与西洋画
- 二十四 古希腊的石头
- *二十五 奥林匹克精神
- 表达与交流
- 语文综合实践活动
- 营造繁华还是守护真实——“圆明园是否要重建”主题辩论活动
- 第 六 单 元
- 单元导语
- 阅读与欣赏
- 二十六 六国论
- 二十七 游褒禅山记
- 二十八 国殇
- 二十九 孔雀东南飞(并序)
- *三十 陈情表
- 表达与交流
- 语文综合实践活动