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数学(基础模块)下册(第三版)

中职课程改革国家规划新教材及配套

作者:
李广全 李尚志
定价:
24.90元
ISBN:
978-7-04-049798-4
版面字数:
260.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
中职课程改革国家规划新教材及配套
出版时间:
2018-07-02
读者对象:
中等职业教育
一级分类:
文化课
二级分类:
数学

本套教材是中等职业教育课程改革国家规划新教材,根据教育部2009 年颁布的《中等职业学校数学教学大纲》(简称“教学大纲”)编写,经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。为贯彻落实职业教育教学改革精神,适应信息技术发展和互联网时代教育理念更新对教材建设的要求,通过收集和研究前两版教材的使用情况,本着更新教育理念,提升信息技术应用水平,丰富数字化资源等原则,完成了本次修订。教材坚持“教学大纲”对“课程教学目标”的定位,内容的选取严格遵循“教学大纲”对认知要求和技能与能力要求的规定。

根据“教学大纲”对教材内容结构的规定,本套教材共5 本,分为基础模块(上、下册)(第三版),职业模块(分为“工科类”和“财经、商贸与服务类”两种)(修订版)和拓展模块(第三版)。本书是基础模块下册,内容包括:数列,平面向量,直线和圆的方程,立体几何,概率与统计初步。本书努力体现“以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”的职业教育办学方针;基本概念和原理叙述准确,科学事实与社会现象描述清楚,引用的数据、图表等材料可靠;具有较好的知识实用性、结构合理性、教学适用性和使用灵活性等特点。

教材同步配备教学参考书、供学生使用的学习与训练用书和丰富的数字化教学资源,其中数字化教学资源主要包括在线开放课程以及电子教案、教学课件、优秀教学案例、数学软件在教学中的应用操作指南、说课录像、网络课程、作业系统、中职生学业评价与监测系统等。这些资源依照职业教育的教学规律精心设计,可供各学校选择使用。

按照本书最后一页“郑重声明”下方的学习卡账号使用说明,登录http://abook.hep.com.cn/sve,可以上网学习,下载数字化教学资源。

本教材供中等职业学校的教师和学生使用。

  • 前辅文
  • 第6 章数列
    • 6.1 数列的概念
    • 6.2 等差数列
    • 6.3 等比数列
    • 复习题6
    • 现代信息技术应用6 编制利用Excel软件进行数列相关计算的工作表
    • 阅读与欣赏堆垛中的数学计算
  • 第7章平面向量
    • 7.1 平面向量的概念及线性运算
    • 7.2 平面向量的坐标表示
    • 7.3 平面向量的内积
    • 复习题7
    • 现代信息技术应用7 利用几何画板软件绘图1
    • 阅读与欣赏牛顿
  • 第8章直线和圆的方程
    • 8.1 两点间的距离与线段中点的坐标
    • 8.2 直线的方程
    • 8.3 两条直线的位置关系
    • 8.4 圆
    • 复习题8
    • 现代信息技术应用8 利用几何画板软件绘图2
    • 阅读与欣赏解析几何的创始人———笛卡儿
  • 第9 章立体几何
    • 9.1 平面的基本性质
    • 9.2 直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与性质
    • 9.3 直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角
    • 9.4 直线与直线、直线与平面、平面与平面垂直的判定与性质
    • 9.5 柱、锥、球及其简单组合体
    • 复习题9
    • 现代信息技术应用9 利用几何画板软件绘图3
    • 阅读与欣赏球缺与半圆头铆钉
  • 第10章概率与统计初步
    • 10.1 计数原理
    • 10.2 概率
    • 10.3 总体、样本与抽样方法
    • 10.4 用样本估计总体
    • 10.5 一元线性回归
    • 复习题10
    • 现代信息技术应用10 利用软件Excel作统计的方法
    • 阅读与欣赏利用计算机来裁决
  • 附录教材中使用的部分数学符号
等差数列的前n项和公式
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例题7
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等差数列求和
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等比数列前n项和公式
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