本书作为高等设计院校和艺术院校的基础教材，主要讲述了艺术的本质、起源和发展，介绍了艺术作品的特性和构成以及艺术的传播、接收、管理等。与其他同类书相比，本书保持了艺术概论课程的基本内容和主体结构的相对稳定性，又注重学科的创新，吸收新的科研成果。在艺术管理和评论新的艺术现象等方面，做了有益的探索。书中配有许多经典的插图，传递着许多文字无法传递的信息。
- 前辅文
- 绪 论
- 第一节 艺术学的诞生与艺术理论的意义
- 第二节 艺术概论的现状、特性和研究对象
- 第三节 艺术概论学习的目的和方法论原则
- 第三节 几种艺术起源理论
- 第一章 艺术的本质
- 第一节 “ 艺术”一词的含义演变
- 第二节 有代表性的艺术本质观
- 第三节 艺术的特性
- 第四节 艺术的功能
- 第五节 艺术与生活
- 第六节 艺术与经济
- 第七节 艺术与科技
- 第二章 艺术起源
- 第一节 艺术起源的研究
- 第二节 审美意识萌芽与原始艺术
- 第三节 几种艺术起源理论
- 第四节 艺术起源的核心是劳动实践
- 第三章 艺术发展
- 第一节 何为艺术发展
- 第二节 艺术如何发展
- 第三节 艺术为何发展
- 第四章 艺术创造
- 第一节 艺术创造主体——艺术家
- 第二节 艺术创造过程
- 第三节 艺术创造心理与形象思维
- 第四节 艺术风格、艺术流派与艺术思潮
- 第五章 艺术作品
- 第一节 艺术作品的特性
- 第二节 艺术作品的构成
- 第三节 艺术作品的门类及其特征
- 第六章 艺术传播
- 第一节 艺术信息与审美信息
- 第二节 艺术传播媒介、符号与途径
- 第三节 艺术传播法则
- 第四节 艺术传播中的艺术交流及其方式
- 第五节 艺术传播的超前与流行
- 第六节 艺术教育与艺术传播
- 第七章 艺术接受
- 第一节 艺术接受的本质和特性
- 第二节 艺术接受主客体的条件
- 第三节 艺术接受与社会环境
- 第四节 艺术接受过程
- 第五节 艺术接受中的共鸣现象
- 第六节 艺术接受中的距离现象
- 第七节 艺术接受与艺术创造
- 第八节 艺术批评
- 第八章 艺术管理
- 第一节 社会文化系统与艺术管理
- 第二节 艺术计划与策划
- 第三节 艺术协调与控制
- 第四节 艺术市场
- 第五节 艺术法
