随着微时代的来临与“微学习”的迅速发展，微课的应用越来越广泛，“翻转课堂”的应用也越来越深入。为了进一步普及微课开发与制作技术、推进微课应用与教学改革，编著了本书，旨在指导广大教师快速高效地制作实用、好用、规范、美观的微课资源，提高教学质量。
本书共分为三大部分：基本理论、技能训练、综合案例。第一部分为基本理论。主要介绍微课出现的背景、微课相关概念、微课的组成、微课的特点与分类、微课应用模式、微课学习与传播、微课的教学设计相关理论，以及通过案例演示了微课的开发流程。第二部分为技能训练。主要包括信息化教学资源的获取、Photoshop图像处理软件、Flash动画制作软件、PowerPoint教学课件制作软件、屏幕录制软件、会声会影视频编辑软件的使用，同时还包含微课片头的设计与制作以及微课资源的整合。第三部分为综合案例。选择了6个实例，包含了基础课、思政课、文科、理工科等课程，从技术上体现了实拍视频、录屏、二维动画、后期编辑、混合拍摄等类型。每个实例围绕：开发技术与策略、微课选题、教学设计、教学课件的制作、视频录制、视频输出等环节。每个案例都有很大的可操作性与技术的模仿性。
本书配套近2GB容量的数字化资源，包含案例及源文件等，请学习者在学习前登录http://abook.hep.com.cn/41849获取相关资源（或发送邮件至编辑邮箱709368209@qq.com索取），具体登录方法见书后“郑重声明页”。
本书基于案例教学思想，所有教学案例都经过了精挑细选，具有非常好的代表性，同时这些项目包含了当前流行的创意与技术，使读者能够快速掌握相关技术，有利于提高教师的信息素养与推动学校的现代教育技术培训。本书内容丰富，实用性强，可作为普通教师开发微课的学习指导书，也可作为师范类院校学生的多媒体技术的实践教程。
以微课理论为基础，以微课开发流程为主线，理论实践相结合系统全面地讲解了微课开发与制作技术。首先，从微课的相关理论入手，重点介绍微课的定义、微课的 学习与传播理论、微课的教学设计、微课的应用模式等。其次，以微课的开发流程为主线详细介绍了微课开发过程中各种软件的使用方式与技巧。最后，展示综合案 例实践，包括开发技术与策略、微课选题、微课教学设计、教学课件的制作、视频录制、视频输出等环节。选取的微课案例丰富，资料翔实，形式多样。微课案例经 过了精挑细选具有非常好的代表性，微课形式包含课堂实录式、实地拍摄式、PPT动画式、讨论式、采访式、演讲式、画中画式、二维动画式等。提炼了适合职业 教育的多种微课教学设计模式。通过分析职业教育的专业特色、课程特点、微课形式、微课的应用模式、教师的特点等因素，针对微课教学过程设计包括情境式、探究式、抛锚式等微课教学设计模式；针对课程特点设计了知识点讲授式、实践操作类、人文类课程、理工类课程等微课教学设计模式。
