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管理沟通


作者:
赵洱岽
定价:
36.00元
ISBN:
978-7-04-047473-2
版面字数:
400.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2017-04-18
读者对象:
高等教育
一级分类:
管理
二级分类:
工商管理
三级分类:
工商管理

本书为中国大学MOOC“管理沟通”、国家精品视频公开课“沟通的力量”、edX全球MOOC平台“Management Communication”课程配套教材。

本书是一本集管理沟通理论讲解与实践运用于一体的通识性应用型管理类专业教材。全书分为上、下两篇:上篇为基础理论部分,聚焦四个关键管理问题“执行力、人际力、领导力、组织力”,推概念出模型、由内涵及外延,从不同角度对管理沟通的行为学原理进行阐释;下篇为实践应用部分,立足企业管理,以提升个体和组织沟通技能为着眼点,从演讲、倾听、非言语沟通、笔头沟通、会议、面谈六个方面为学习者提供管理沟通实践指南。本书结尾附以名著导读,向读者推荐经典沟通著作以延伸学习体系。

本书以学术性、普适性、趣味性、应用性、可视性、便捷性为编写基准,以案例为载体,解析理论作用于实践的具体方法与步骤,内设二维码与在线开放课程相结合,为读者构建立体化学习生态。

本书既可以作为高等院校经济管理类专业的管理沟通课程教材,亦可作为高等院校开展通识教育的管理类公选课课程教材,同时对于社会各界人士学习沟通知识、企业管理人员开展沟通培训,也是一本理论与实践并重的教材。

  • 前辅文
  • 第1章 沟通力的元解析
    • 知识结构图
    • 知识诉求
    • 沟通名句
    • 沟通的自我诊断
    • 1.1 沟通的层次
      • 1.1.1 自我沟通
      • 1.1.2 人际沟通
      • 1.1.3 组织沟通
    • 1.2 沟通的功效
      • 1.2.1 有效沟通的内涵
      • 1.2.2 沟通的功能
      • 1.2.3 沟通的作用
    • 1.3 沟通的种类
      • 1.3.1 正式沟通与非正式沟通
      • 1.3.2 下行沟通、上行沟通、平行沟通、斜向沟通
      • 1.3.3 口头沟通、书面沟通及电子沟通
      • 1.3.4 单向沟通与双向沟通
      • 1.3.5 言语沟通与非言语沟通
    • 1.4 沟通的模型
      • 1.4.1 信源
      • 1.4.2 信道
      • 1.4.3 信宿
      • 1.4.4 噪声
      • 1.4.5 反馈
    • 1.5 沟通的障碍
      • 1.5.1 语言障碍
      • 1.5.2 观念障碍
      • 1.5.3 文化差异
      • 1.5.4 时间限制
      • 1.5.5 经验的影响
      • 1.5.6 距离的障碍
      • 1.5.7 地位障碍
      • 1.5.8 环境干扰
    • 1.6 沟通的行为学机理
      • 1.6.1 西方的主要人性假设
      • 1.6.2 中国的主要人性假设
      • 1.6.3 人性假设与管理沟通
      • 1.6.4 组织行为学中的沟通影响因素
    • 1.7 沟通的力量
      • 1.7.1 概念界定
      • 1.7.2 执行力
      • 1.7.3 人际力
      • 1.7.4 领导力
      • 1.7.5 组织力
    • 案例分析
    • 参考文献
    • 来自MOOC的声音
  • 第2章 沟通与执行力
    • 知识结构图
    • 知识诉求
    • 沟通名句
    • 个人执行力测试
    • 组织执行力测试
    • 沟通影响力测试
    • 2.1 执行力的内涵
      • 2.1.1 组织执行力
      • 2.1.2 执行智商(XQ)
    • 2.2 执行力与沟通之间的关系
      • 2.2.1 组织沟通与有效管理
      • 2.2.2 沟通是实现执行力的保障
    • 2.3 提高组织执行力的沟通策略
      • 2.3.1 确定沟通目标
      • 2.3.2 传递组织需要
      • 2.3.3 使员工认同沟通目标
      • 2.3.4 沟通推动执行力提升
    • 2.4 商务表述
      • 2.4.1 商务表述的重要理念
      • 2.4.2 商务表述的语言技巧
      • 2.4.3 商务表述的非语言技巧
      • 2.4.4 商务谈判
    • 案例分析
    • 翻转课堂
    • 参考文献
    • 来自MOOC的声音
  • 第3章 沟通与人际力
    • 知识结构图
    • 知识诉求
    • 沟通名句
    • 人际力的自我诊断
    • 3.1 人际力的内涵
      • 3.1.1 什么是人际力
      • 3.1.2 人际技能是管理者的重要技能
      • 3.1.3 组织中的人际沟通
      • 3.1.4 中国传统文化中的人际沟通
    • 3.2 情商与人际力
      • 3.2.1 智商与情商
      • 3.2.2 情商是沟通的根基
      • 3.2.3 情商与人际力的相互关系
    • 3.3 组织内部沟通
      • 3.3.1 如何与上级相处
      • 3.3.2 如何与同级相处
      • 3.3.3 如何与下级相处
    • 3.4 组织外部沟通
      • 3.4.1 公共关系的含义与特性
      • 3.4.2 组织外部沟通对象
      • 3.4.3 组织外部的沟通策略
    • 案例分析
    • 案例讨论
    • 参考文献
    • 来自MOOC的声音
  • 第4章 沟通与领导力
    • 知识结构图
    • 知识诉求
    • 沟通名句
    • 领导力自我评估
    • 4.1 领导力解析
      • 4.1.1 领导与领导力
      • 4.1.2 领导理论的发展
      • 4.1.3 领导的有效沟通
    • 4.2 沟通中的领导者与被领导者
      • 4.2.1 员工的特质
      • 4.2.2 领导的特质
      • 4.2.3 如何发挥和使用领导力
    • 4.3 领导力沟通
      • 4.3.1 沟通与领导力之间的关系
      • 4.3.2 领导沟通与领导力获得
      • 4.3.3 文化沟通与领导力渗透
    • 案例分析
    • 案例讨论
    • 参考文献
    • 来自MOOC的声音
  • 第5章 沟通与组织力
    • 知识结构图
    • 知识诉求
    • 沟通名句
    • 绩效沟通行为测试
    • 5.1 组织力的内涵
      • 5.1.1 组织力的定义
      • 5.1.2 组织力的构成
      • 5.1.3 组织力的实现——绩效管理
      • 5.1.4 绩效管理的重要手段——绩效考核
    • 5.2 组织力与绩效沟通
      • 5.2.1 绩效沟通概述
      • 5.2.2 绩效沟通与组织力提升
    • 5.3 绩效沟通的策略
      • 5.3.1 绩效沟通的重点
      • 5.3.2 绩效沟通的程序
      • 5.3.3 绩效沟通的技巧
    • 情景模拟
    • 案例讨论
    • 参考文献
    • 来自MOOC的声音
  • 第6章 个人沟通技能提升
    • 知识结构图
    • 知识诉求
    • 沟通名句
    • 测试(一)——演讲能力 自我评估
    • 测试(二)——倾听能力 测试问卷
    • 6.1 演讲技能
      • 6.1.1 影响演讲能力的障碍
      • 6.1.2 演讲目的的界定
      • 6.1.3 如何做好有效的演讲
    • 6.2 倾听技能
      • 6.2.1 听与倾听
      • 6.2.2 倾听的重要性
      • 6.2.3 倾听的障碍
      • 6.2.4 倾听的过程
      • 6.2.5 如何倾听
      • 6.2.6 倾听的技巧
    • 6.3 非言语沟通
      • 6.3.1 非言语沟通及言语沟通的关联形式
      • 6.3.2 身体言语解析
      • 6.3.3 环境言语解析
      • 6.3.4 不同文化下非言语沟通差异
    • 6.4 笔头沟通技能
      • 6.4.1 认识笔头沟通的价值
      • 6.4.2 撰写工作计划、工作总结的技巧
    • 案例分析
    • 案例讨论
    • 参考文献
    • 来自MOOC的声音
  • 第7章 组织沟通技能提升
    • 知识结构图
    • 知识诉求
    • 沟通名句
    • 沟通能力的测试
    • 7.1 会议沟通
      • 7.1.1 正确认识会议沟通
      • 7.1.2 怎样组织有效的会议
      • 7.1.3 会议沟通的重要技巧
    • 7.2 面谈
      • 7.2.1 面谈的内涵和特性
      • 7.2.2 如何开展有效的面谈
      • 7.2.3 面谈技巧
      • 7.2.4 面谈类型及具体实施
    • 案例分析
    • 案例讨论
    • 参考文献
    • 来自MOOC的声音
  • 附录 名著赏析
    • 知识结构图
    • 第一部分 中国古典名著 推荐
      • 1.1 《论语》
      • 正文赏析
      • 作者简介
      • 1.2 《道德经》
      • 正文赏析
      • 作者简介
      • 1.3 《周易》
      • 正文赏析
      • 1.4 《中庸》
      • 正文赏析
      • 作者简介
    • 第二部分 外国名著推荐
      • 2.1 《真北》
      • 正文赏析
      • 作者简介
      • 延伸阅读
      • 2.2 《影响力》
      • 正文赏析
      • 作者简介
      • 延伸阅读
      • 2.3 《管理沟通:原理与实践》
      • 正文赏析
      • 作者简介
      • 延伸阅读
      • 2.4 《沟通与人际关系》
      • 正文赏析
      • 作者简介
      • 延伸阅读
      • 2.5 《沟通的艺术:看入人里,看出人外》
      • 正文赏析
      • 作者简介
      • 延伸阅读
      • 2.6 《沟通力》
      • 正文赏析
      • 作者简介
      • 延伸阅读
      • 2.7 《情商》
      • 正文赏析
      • 作者简介
      • 延伸阅读
      • 2.8 《人际交往的技巧》
      • 正文赏析
      • 作者简介
      • 延伸阅读
      • 2.9 《倾听的艺术》
      • 正文赏析
      • 作者简介
      • 延伸阅读
1-1 第一章心理测试答案
文档pdf
1.2.3沟通的作用
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1.1.3 组织沟通的原则
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1.4沟通的模型
文档mp4
详见纸质图书
1.3.1 正式沟通与非正式沟通
文档mp4
详见纸质图书
1.6.1“经纪人”假设
文档mp4
详见纸质图书
2-1 第二章首心理测试结果评析
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详见纸质图书
2.1 什么是执行力
文档mp4
详见纸质图书
2.3.2 明确团队角色
文档mp4
详见纸质图书
2.4.4 商务谈判
文档mp4
详见纸质图书
翻转课堂1
文档mp4
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第三章人际力的自我诊断结果评析
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3.1.2 管理者应该具备的三种技能
文档mp4
详见纸质图书
3.1.3 下行沟通
文档mp4
详见纸质图书
3.1.4 传统文化中的沟通之“道”
文档mp4
详见纸质图书
3.1.4 传统文化中的沟通之“术”
文档mp4
详见纸质图书
3.2.3 四种类型的管理者
文档mp4
详见纸质图书
3.3.1 与上级有效沟通的原则
文档mp4
详见纸质图书
第四章 章首心理测试结果评析
文档pdf
详见纸质图书
4.1.1 领导与领导力
文档mp4
详见纸质图书

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