本教材以《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》的精神为依据，着眼于体育教学技能理论突破和实践创新，从解决体育教学技能训练中的实际问题出发，设计体育教学技能训练的基本理论、内容、形式和途径4个版块，对体育教师掌握、巩固与提升体育教学技能，促进学校体育教育的发展有着重要意义。全书共分为4篇18章，主要内容包括：体育教学技能训练分类与形成过程、体育教学技能训练过程和原则、体育教学技能训练模式、教学内容编制技能、活动组织技能训练、学习指导技能、微格教学、微课教学、模拟上课、体育教学观摩和体育教学技能大赛等。本书适用于体育教育专业本科学生及教师使用，也可作为中小学体育教师培训指导用书。
- 前辅文
- 第一篇 体育教学技能训练基本理论
- 第一章 体育教学技能分类与形成过程
- 第一节 体育教学技能分类
- 第二节 体育教学技能的形成过程
- 第二章 体育教学技能训练的过程与原则
- 第一节 体育教学技能训练的过程
- 第二节 体育教学技能训练的基本原则
- 第三章 体育教学技能训练的模式
- 第一节 程序训练模式
- 第二节 探究训练模式
- 第三节 情境训练模式
- 第四节 展演训练模式
- 第二篇 体育教学技能训练内容
- 第四章 教学内容编制技能
- 第一节 教学内容编制技能概述
- 第二节 教学内容编制技能训练的过程与要求
- 第五章 活动组织技能训练
- 第一节 活动组织技能概述
- 第二节 活动组织技能训练的过程与要求
- 第六章 学习指导技能
- 第一节 学习指导技能概述
- 第二节 学习指导技能的训练过程与要求
- 第七章 保护与帮助技能训练
- 第一节 保护与帮助技能概述
- 第二节 保护与帮助技能训练过程与要求
- 第八章 负荷调控技能训练
- 第一节 负荷调控技能概述
- 第二节 负荷调控技能训练的过程与要求
- 第三篇 体育教学技能训练形式
- 第九章 微格教学
- 第一节 微格教学概述
- 第二节 微格教学过程与体育教学技能训练
- 第十章 微课教学
- 第一节 微课教学概述
- 第二节 微课教学过程与体育教学技能训练
- 第十一章 教案设计
- 第一节 教案设计概述
- 第二节 教案设计过程与体育教学技能训练
- 第十二章 模拟上课
- 第十三章 说课
- 第一节 说课的概述
- 第二节 说课过程与体育教学技能训练
- 第四篇 体育教学技能训练途径
- 第十四章 体育教学观摩
- 第一节 体育教学观摩概述
- 第二节 教学观摩过程与体育教学技能训练
- 第十五章 体育教学技能大赛
- 第一节 体育教学技能大赛的概述
- 第二节 教学技能大赛过程与体育教学技能训练
- 第十六章 示范评比课
- 第一节 示范评比课概述
- 第二节 示范评比课过程与体育教学技能训练
- 第十七章 集体备课
- 第一节 集体备课概述
- 第二节 集体备课过程与体育教学技能训练
- 第十八章 跟岗培训
- 第一节 跟岗培训概述
- 第二节 跟岗培训过程与体育教学技能训练
2-1 教师教学技能多媒体培训系统研究与开发
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2-2 自我更新——教师教学技能发展的新视点
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3-1 行为主义、认知主义、建构主义、人本主义学习理论
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4-1 体育课堂教学练习内容设计一
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4-2 体育课堂教学练习内容设计二
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6-1 新课程背景下教师重要的学习指导技能
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7-1 保护与帮助技能训练——教案编制法
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