本书收录了广东省应用型本科人才培养方面改革创新的成果论文71篇,集中反映了“十二五”期间广东省高校在应用型本科人才培养的教学实践中,结合教学及培养目标和人才结构的特点,从人才培养模式、专业建设、课程建设、教学团队、教学方法、教学质量监控与保障、实践教学等方面,对多样化应用型人才培养的教育教学改革所进行的认真的总结和提炼,是我国高等学校教师、管理人员及各级教育管理部门了解该省应用型人才培养研究成果,学习、交流和推广先进经验做法的重要材料。