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园林测量


作者:
陈日东
定价:
23.90元
ISBN:
978-7-04-043065-3
版面字数:
220.000千字
开本:
16开
全书页数:
200页
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2015-08-26
读者对象:
中等职业教育
一级分类:
农林牧渔类
二级分类:
农林类通用课程

本书是“十二五”职业教育国家规划教材,是依据教育部《中等职业学校园林绿化专业教学标准》《中等职业学校园林技术专业教学标准》,按照“理实一体化”“做中学、做中教”等职业教育教学理念编写的。

本书按照项目- 任务体例编写,以“走进‘园林测量’课程”开篇,主要内容包括6 个项目,即直线测量、高程测量、角度测量、全站仪测量、地形图使用、园林工程测量。全书知识点清晰,语言简明扼要,按学生认知规律编排。每个项目前均设“项目导入”,项目后设“项目小结”“项目测试”;每个任务按照“任务目标”“知识学习”“能力培养”展开,符合教学逻辑,适用性强。

本书配套学习卡,按照书后“郑重声明”中的提示,登录Abook 网站http://abook.hep.com.cn/43065/,可获取相关教学资源。

本书适用于中等职业学校园林类专业,也可作为园林行业培训教材及在职职工自学用书。

  • 前辅文
  • 1 走进“园林测量”课程
    • 一、测量学简介
    • 二、地球的形状和大小
    • 三、地面上点位的确定
    • 四、测量学的发展与现状
    • 五、测量基本工作
    • 六、测量工作原则
    • 七、本课程的意义
    • 八、本课程涉及的工作岗位性质和要求
    • 九、学习建议
  • 项目1 直线测量
    • 任务1.1 测量直线距离
      • 【知识学习】
      • 一、直线定线
      • 二、钢尺丈量距离
      • 三、手持激光测距仪测量距离
      • 四、测量误差基本知识
      • 【能力培养】1.钢尺丈量地面距离/2.手持激光测距仪测量距离
    • 任务1.2 测量直线方向
      • 【知识学习】
      • 一、基本方向
      • 二、方位角
      • 三、象限角
      • 四、罗盘仪的构造及使用
      • 【能力培养】利用罗盘仪测量直线方向
  • 项目2 高程测量
    • 任务2.1 测量一测站高程
      • 【知识学习】
      • 一、水准测量原理
      • 二、水准仪与水准尺
      • 三、一个测站的水准测量工作
      • 【能力培养】自动安平水准仪测地面两点间高差
    • 任务2.2 测量多测站高程
      • 【知识学习】
      • 一、附合水准路线测量方法
      • * 二、水准路线成果校核
      • 三、水准测量的误差和注意事项
      • 【能力培养】用自动安平水准仪测量距离较远或高差较大的两点间高差
  • 项目3 角度测量
    • 任务3.1 测量水平角
      • 【知识学习】
      • 一、基本概念
      • 二、角度测量原理
      • 三、电子经纬仪的基本构造
      • 四、电子经纬仪的基本操作
      • 【能力培养】测回法观测水平角
    • 任务3.2 用视距测量法测定距离和高差
      • 【知识学习】
      • 一、天顶角的测量
      • 二、视距测量
      • 【能力培养】1.测量天顶角 / 2.电子经纬仪测量距离和高差
  • 项目4 全站仪测量
    • 任务4.1 用全站仪测量角度
      • 【知识学习】
      • 一、全站仪的基本构造
      • 二、全站仪角度测量的操作
      • 三、全站仪使用的注意事项
      • 【能力培养】全站仪测量水平角
    • 任务4.2 用全站仪测量距离
      • 【知识学习】
      • 一、安置仪器
      • 二、全站仪设置
      • 三、瞄准目标
      • 四、返回信号检测
      • 五、距离与高差测量
      • 【能力培养】全站仪测量两点间的水平距离及高差
    • 任务4.3 用全站仪测量坐标
      • 【知识学习】
      • 一、安置仪器
      • 二、全站仪设置
      • 三、测站数据输入
      • 四、方位角设置
      • 五、瞄准目标与返回信号检测
      • 六、全站仪三维坐标测量
      • 【能力培养】全站仪坐标测量的操作
  • 项目5 地形图使用
    • 任务5.1 识读地形图
      • 【知识学习】
      • 一、比例尺
      • 二、地物和地貌在地形图上的表示方法
      • 三、国家基本比例尺地形图编号和分幅
      • 【能力培养】1.计算图上线段对应的实地距离 / 2.识别典型地貌的等高线
      • 及各种地物 / 3.根据经纬度计算国家基本比例尺地形图的图幅编号
    • 任务5.2 判读地形图
      • 【知识学习】
      • 一、地形图图框外注记及图内识读要求
      • 二、地形图点位置、两点间距离及直线方位角的计算
      • 三、地形图野外读图
      • 【能力培养】判读地形图
    • 任务5.3 计算地形图面积与土方
      • 【知识学习】
      • 一、不规则图形面积计算
      • 二、场地平整土方计算
      • 【能力培养】1.计算不规则图形面积2.计算平整土地土方
  • 项目6 园林工程测量
    • 任务6.1 建立园林工程测量控制网
      • 【知识学习】
      • 一、点位测设的基本方法
      • 二、建立园林工程测量控制网的方法
      • 【能力培养】用经纬仪测设施工方格控制网
    • 任务6.2 进行园林工程放样
      • 【知识学习】
      • 一、园路施工放样
      • 二、堆山与挖湖放样
      • 三、植物种植放样
      • 【能力培养】测设堆山各等高线及其转折点的平面位置及标高
    • * 任务6.3 完成园林建筑物施工测量
      • 【知识学习】
      • 一、园林建筑物定位
      • 二、园林建筑物放样
      • 三、基础施工放样
      • 【能力培养】测定园林建筑物位置及放线
  • 参考文献

园林测量数字课程与纸质教材一体化设计,紧密配合。数字课程在每个项目下分教学课件、电子教案、习题参考答案、教学视频四部分,充分运用多种形式媒体资源,极大地丰富了知识的呈现形式,拓展了教材内容。在提升课程教学效果同时,为学生学习提供思维与探索的空间。

本课程依据教育部《中等职业学校园林绿化专业教学标准》《中等职业学校园林技术专业教学标准》所设,本课 程主要教学内容和要求为:掌握各种常规测量仪器的使用方法及基本的操作技能;初步理解并掌握先进的测绘技术及测绘仪器的使用方法;了解地形图测绘,掌握地 形图在园林中的使用;掌握园林控制网测设及园林施工放样。

本课程所用教材是“十二五”职业教育国家规划教材,是依据教育部《中等职业学校园林绿化专业教学标准》《中等职业学校园林技术专业教学标准》并参照园林绿化行业标准,按照“理实一体化”“做中学、做中教”等职业教育教学理念编写。

本课程按照项目-任务体例编写,以“走进’园林测量’课程”开篇,主要内容包括6个项目,即直线测量、高 程测量、角度测量、全站仪测量、地形图使用、园林工程测量。全书知识点清晰、语言简明扼要,按学生认知规律编排内容,符合“做中学,做中教”的职业教育教 改理念。每个项目前均设“项目导入”,项目后设“项目小结”、“项目测试”;每个任务按照“任务目标”“知识学习”“能力培养” “随堂练习”展开,符合教学逻辑,适用性强。

本课程适用于中等职业学校园林绿化、园林技术专业,也可作为园林行业培训教材及在职职工自学用。

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