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秘书实训(第三版)

“十二五”职业教育国家规划教材

作者:
徐静
定价:
26.80元
ISBN:
978-7-04-040942-0
版面字数:
400.000千字
开本:
16开
全书页数:
253页
装帧形式:
平装
重点项目:
“十二五”职业教育国家规划教材
出版时间:
2014-11-24
物料号:
40942-00
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
文化教育大类
二级分类:
语言文化类
三级分类:
文秘

本书是“十二五”职业教育国家规划教材。

本书在教学内容设置、教学模式设计和体例编排上具有创新性、实用性和操作性,是一本全方位强化秘书职业能力训练的实训教材。全书设置相对独立的实训教学体系,根据秘书职业所覆盖的综合能力,遵循从单项到综合的循序渐进的教学规律,将实训内容分为秘书职业认知、秘书礼仪实务、秘书沟通技巧、秘书写作技能、秘书实务技能、档案管理实务、企业管理实务、秘书综合技能八大模块。本书探索行动导向的教学模式,精心编选紧贴现实的、典型性兼具综合性的工作过程案例70个,引导学生进行典型案例分析、职业情境模拟、第二课堂实际操作等,力求知行合一,学以致用,培养学生在复杂的工作情境中做出判断并采取行动的职业能力。有关实训内容还与国家规定的秘书职业资格鉴定考试相结合,以利于学生取得证书。

本书既可作为高职高专院校秘书专业课程的配套实训教材,也可作为独立的秘书实训教学指导书,还可作为企事业单位秘书人员在职培训的教材与参考读物,以及秘书职业资格证书考试的参考书。

本书配套开发有数字化教学资源,具体获取方式请见书后“郑重声明”页的资源服务提示。

  • 前言
  • 实训一 秘书职业认知
    • 项目一 认知秘书职业内涵
    • 项目二 认知秘书职业角色
    • 项目三 认知秘书职业素质
    • 项目四 认知秘书职业性格
    • 项目五 认知秘书职业能力
    • 项目六 秘书职业认知综合实训
    • 秘书职业认知实训考核方法与评分
    • 标准
  • 实训二 秘书礼仪实务
    • 项目一 秘书个人礼仪
    • 项目二 秘书交际礼仪
    • 项目三 秘书接待礼仪
    • 项目四 秘书通信礼仪
    • 项目五 商务活动礼仪
    • 项目六 秘书礼仪综合实训
    • 秘书礼仪实务实训考核方法与评分
    • 标准
  • 实训三 秘书沟通技巧
    • 项目一 有效沟通基本功
    • 项目二 与同事和睦相处、有效沟通
    • 项目三 与上司有效沟通
    • 项目四 与下属高效沟通
    • 项目五 跨部门沟通的技巧
    • 项目六 与客户沟通的技巧
    • 项目七 秘书沟通综合实训
    • 秘书沟通技巧实训考核方法与评分
    • 标准
  • 实训四 秘书写作技能
    • 项目一 公务文书
    • 项目二 事务文书
    • 项目三 商务文书
    • 项目四 传播文书
    • 项目五 日常应用文书
    • 项目六 秘书写作综合实训
    • 秘书写作技能实训考核方法与评分
    • 标准
  • 实训五 秘书实务技能
    • 项目一 办公室日常事务
    • 项目二 信息工作
    • 项目三 文书工作
    • 项目四 会务工作
    • 项目五 秘书实务技能综合实训
    • 秘书实务技能实训考核方法与评分
    • 标准
  • 实训六 档案管理实务
    • 项目一 档案收集
    • 项目二 档案整理
    • 项目三 档案保管
    • 项目四 档案鉴定
    • 项目五 档案利用
    • 项目六 档案检索
    • 项目七 文档一体化综合应用
    • 档案管理实务实训考核方法与评分
    • 标准
  • 实训七 企业管理实务
    • 项目一 企业人才战略
    • 项目二 企业员工招聘
    • 项目三 企业员工培训
    • 项目四 企业绩效管理
    • 项目五 企业薪酬管理
    • 项目六 企业文化管理
    • 项目七 企业管理综合实训
    • 企业管理实务实训考核方法与评分
    • 标准
  • 实训八 秘书综合技能
    • 项目一 外商考察团接待
    • 项目二 品牌策划与宣传
    • 项目三 分公司筹备工作
    • 项目四 企业形象危机处理
    • 项目五 大型商务会议组织
    • 秘书综合技能实训考核方法与评分
    • 标准
  • 参考文献
  • 版权

本课程融入了最新的高职教育教学科研成果,以职业能力为目标,以职业标准为依据,以工作过程为导向,以行动为核心,以项目为载体,以任务为驱动,促使本书整体结构更趋合理、实训内容更加全面、编写体例更加完备、教材特色更加鲜明。本书的特点如下。(1)实训内容更加完善,对接职业标准和岗位要求,与职业岗位工作任务紧密配合。(2)实训模式革新完善,探索运用行动导向教学模式。(3)教材体系更加完备,操作性更强。(4)本书建有实训资源库,资源库的内容丰富、表现形式多样并不断更新,使教师教学、学生自学更加方便、有效。

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