本书是教育部教师工作司组织专家审定的小学教育专业规划教材｡全书共分11章,内容涉及人的德性与学校德育､个体品德发展与学校德育､学校德育目标和内容､学校德育手段和方法､学校德育的整体构想､德育课程与教学､其他课程中的德育渗透､班级群体与班级德育､班级学生指导､学校德育评价､德育网络等｡书中既有对德育理论问题的一般阐述与解释,也有对学校德育实践问题的梳理与分析,还有对学校德育尤其是小学德育应用原理以及操作方法的陈述与说明｡在基础原理方面,注意探讨了人的德性与道德教育的关系､学生品德发展及其德育要求､德育手段和方法的选择与运用､学校德育的整体构建等问题;在应用原理方面,突出阐述了如何进行小学德育课程的编制与教学､如何在小学其他课程中有效地进行德育渗透､如何有效地开展班级德育工作､如何对班级群体和个体进行指导､如何开展学校德育评价特别是如何改进学生品德评价､如何构建德育网络等问题｡
本书可作小学教育专业本专科教材和小学教师继续教育教材或主要参考用书,也可供教育硕士小学教育方向和有志于从事中小学德育理论与实践工作的相关人士阅读和参考｡
