《硕士研究生思想政治课教学大纲：自然辩证法（2013修订版）/教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材》是教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材。自然辩证法概论编写组在编写过程中，得到了有关部门和有关专家的帮助和支持。同时，广泛听取了有关试点院校、高校思想政治理论课教师和大学生的意见和建议。
- 目录
- 绪 论
- 一、自然辩证法的学科性质
- 二、自然辩证法的研究内容
- 三、自然辩证法的历史发展
- 四、自然辩证法与中国创新型国家建设
- 第一章 马克思主义自然观
- 第一节 马克思主义自然观的形成
- 一、朴素唯物主义自然观
- 二、机械唯物主义自然观
- 三、辩证唯物主义自然观
- 第二节 马克思主义自然观的发展
- 第二章 马克思主义科学技术观
- 第一节 马克思、恩格斯的科学技术思想
- 一、马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成
- 二、马克思、恩格斯科学技术思想的基本内容
- 第二节 科学技术的本质与结构
- 第三节 科学技术的发展模式及动力
- 第三章 马克思主义科学技术方法论
- 第一节 科学技术研究的辩证思维方法
- 一、分析和综合
- 二、归纳和演绎
- 三、从抽象到具体
- 四、历史和逻辑的统一
- 第二节 科学技术研究的创新与批判思维方法
- 一、思维的收敛性与发散性
- 二、思维的逻辑性与非逻辑性
- 三、思维的直觉与顿悟特征
- 四、思维的批判性
- 五、移植、交叉与跨学科研究方法
- 第三节 科学技术研究的数学与系统思维方法
- 一、数学方法及其作用
- 二、系统方法及其作用
- 三、复杂性思维及其方法
- 第四节 科学技术活动的方法
- 第四章 马克思主义科学技术社会论
- 第一节 科学技术的社会功能
- 一、科学技术与经济转型
- 二、科学技术与社会变迁
- 三、科学技术与人类发展
- 第二节 科学技术的社会建制
- 一、科学技术社会建制的形成和内涵
- 二、科学技术的社会体制和组织机制
- 三、科学技术的伦理规范
- 第三节 科学技术的社会运行
- 一、科学技术运行的社会支撑
- 二、科学技术运行的国家治理
- 三、科学技术运行的人文引导
- 第五章 中国马克思主义科学技术观与创新型国家
- 第一节 中国马克思主义的科学技术思想
- 一、毛泽东的科学技术思想
- 二、邓小平的科学技术思想
- 三、江泽民的科学技术思想
- 四、胡锦涛的科学技术思想
- 第二节 中国马克思主义科学技术观的内容与特征
- 一、中国马克思主义科学技术观的历史形成
- 二、中国马克思主义科学技术观的基本内容
- 三、中国马克思主义科学技术观的主要特征
- 第三节 创新型国家建设
- 一、创新型国家的内涵与特征
- 二、创新型国家建设的背景
- 三、中国特色的国家创新体系
- 四、增强自主创新能力， 建设中国特色的创新型国家
- 结束语
- 参考书目
- 后 记
- 2013年修订版后记
