简明英语测试教程（第三版）

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目录
- 前辅文
- 第一章英语测试概述：过去、现在与未来
  - 1.1 四种英语语言测试法
  - 1.2 近30年的发展动态
    - 1.2.1 考试方式的影响
    - 1.2.2 考试分析
    - 1.2.3 考生特征
    - 1.2.4 语言能力性质的再认识
    - 1.2.5 考试效应研究
  - 1.3 当代国内外大规模考试一览
    - 1.3.1 全国英语等级考试
    - 1.3.2 大学英语四、六级考试
    - 1.3.3 英语专业四、八级考试
    - 1.3.4 美国托福考试
    - 1.3.5 英国雅思考试
    - 1.3.6 语言测试前景展望
  - 练习
- 第二章考试功能及其类别
  - 2.1 测量、考试与评估
  - 2.2 考试功能
    - 2.2.1 教学功能
    - 2.2.2 科研功能
  - 2.3 考试类别
    - 2.3.1 根据考试目的分类
    - 2.3.2 根据考试方式分类
    - 2.3.3 根据语言测量形式分类
    - 2.3.4 根据评分方式分类
    - 2.3.5 根据考分解释分类
  - 练习
- 第三章考试要素
  - 3.1 考试信度
    - 3.1.1 重复测试法
    - 3.1.2 平行卷测试法
    - 3.1.3 对半分析法
  - 3.2 考试效度
    - 3.2.1 表面效度
    - 3.2.2 内容效度
    - 3.2.3 校标关联效度
    - 3.2.4 构念效度
    - 3.2.5 效度与信度的关系
  - 3.3 真实性
  - 3.4 交互性
  - 3.5 后效作用
  - 3.6 可操作性
  - 练习
- 第四章考试规范的制订
  - 4.1 什么是考试规范？
  - 4.2 为什么需要考试规范？
    - 4.2.1 考试规范与考试效度
    - 4.2.2 考试规范与总体设计
    - 4.2.3 考试规范与考试评估
    - 4.2.4 考试规范与考试稳定性
  - 4.3 考试规范包括哪些内容？
  - 4.4 如何制订考试规范？
    - 4.4.1 考试目的
    - 4.4.2 考试能力范畴
    - 4.4.3 考试对象
    - 4.4.4 考试内容
    - 4.4.5 考试方式
    - 4.4.6 考题形式
    - 4.4.7 试卷结构与分值
    - 4.4.8 考试时间
    - 4.4.9 评分标准
    - 4.4.10 施考
    - 4.4.11 考试命题细目表
  - 练习
- 第五章测试评估手段及其功能
  - 5.1 选择答题类评估方法
    - 5.1.1 正误判断题
    - 5.1.2 匹配题
    - 5.1.3 多项选择题
  - 5.2 非选择答题类评估方法
    - 5.2.1 填空题
    - 5.2.2 转换题
    - 5.2.3 简答题
    - 5.2.4 论述题
  - 5.3 个性化答题类评估方法
    - 5.3.1 个别检查
    - 5.3.2 自评与互评
    - 5.3.3 学期档案袋式评估
  - 练习
- 第六章阅读测试
  - 6.1 什么是阅读？
    - 6.1.1 阅读目的
    - 6.1.2 阅读方式
    - 6.1.3 阅读材料
  - 6.2 什么是阅读能力？
  - 6.3 如何编制阅读测试卷？
    - 6.3.1 考试规范
    - 6.3.2 考试题型
  - 练习
- 第七章写作测试
  - 7.1 什么是写作能力？
  - 7.2 如何编制写作测试卷？
    - 7.2.1 考试规范
    - 7.2.2 考试题型
  - 7.3 如何评阅作文？
    - 7.3.1 评分标准
    - 7.3.2 评分信度
  - 练习
- 第八章听力测试
  - 8.1 听力活动特点
    - 8.1.1 听力信息特点
    - 8.1.2 什么是听力理解？
  - 8.2 什么是听力？
  - 8.3 如何编制听力测试卷？
    - 8.3.1 考试规范
    - 8.3.2 考试题型
  - 8.4 听力命题有关事宜
    - 8.4.1 选材及录音
    - 8.4.2 考点确定
  - 练习
- 第九章口语测试
  - 9.1 什么是口语能力？
    - 9.1.1 口语活动的特点
    - 9.1.2 口语能力的构成
  - 9.2 如何编制口语测试卷？
    - 9.2.1 考试规范
    - 9.2.2 考试题型
  - 9.3 如何评价口试？
    - 9.3.1 评分标准
    - 9.3.2 评分信度
  - 练习
- 第十章试卷设计与施考事项
  - 10.1 试卷设计
    - 10.1.1 考试项目顺序
    - 10.1.2 项目提示语
    - 10.1.3 卷面设计
  - 10.2 施考事项
    - 10.2.1 制订施考细则
    - 10.2.2 培训监/施考人员
  - 练习
- 第十一章考试成绩反馈
  - 11.1 考试成绩
    - 11.1.1 原始分数
    - 11.1.2 转换分数
    - 11.1.3 成绩报告形式
  - 11.2 及格标准
  - 练习
- 第十二章考试成绩分析（一）
  - 12.1 分数的频数分布
  - 12.2 分数的集中量
    - 12.2.1 算术平均数
    - 12.2.2 中位数
    - 12.2.3 众数
    - 12.2.4 算术平均数、中位数、众数三者之间的关系
  - 12.3 分数的差异量
    - 12.3.1 全距
    - 12.3.2 标准差
    - 12.3.3 差异系数
  - 练习
- 第十三章考试成绩分析（二）
  - 13.1 题目易度
  - 13.2 题区分度
  - 13.3 选择项分析
  - 练习
- 测试术语表
- 测试公式表
- 参考书目

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