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安全技术管理专业人才培养方案与专业课程教学标准

国家示范性高职院校建设项目成果教材

作者:
沈斐敏 赵存明 房曰荣
定价:
173.00元
ISBN:
978-7-04-031301-7
版面字数:
840.000千字
开本:
16开
全书页数:
536页
装帧形式:
平装
重点项目:
国家示范性高职院校建设项目成果教材
出版时间:
2010-10-28
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
环保/气象与安全大类

  本书是福建交通职业技术学院国家示范性高职院校建设项目成果。
  本书作者围绕“培养什么人”、“如何培养人”两个主题,在对传统安全类专业人才进行反思的基础上,开展了大量的人才市场和专业能力需求调研,经过不断实践、总结,构建了全新的“三层次递进式工学结合安全技术管理专业人才培养模式”。本书包括安全技术管理专业人才培养方案和课程教学标准。人才培养方案详细描述了从专业调研到确定专业培养目标的整个过程,着重剖析了课程体系解构和重构的原则及过程,充分展现了教学模式与教学方法改革创新的具体做法,深入探讨了人才培养方案运行与实施的保障措施。课程教学标准则包括了课程设计与开发思想,教学模式、教学方法、评价体系改革原则及具体实施细则,对指导教学实践有十分重要的作用。
  本书可供应用性、技能型人才培养的各类教育机构举办的安全技术管理专业及相关专业的教学用书,也可作为广大职业教育工作者、专业建设人员、课程设计与开发人员、职业技术师范院校广大师生的参考书及培训用书。
  • 第Ⅰ篇 安全技术管理专业人才培养方案
    • 1 专业社会需求调查与分析
      • 1.1 专业人才社会需求分析
      • 1.2 人才培养要求
    • 2 职业岗位群分析
    • 3 职业分析
    • 4 专业的能力、素质、知识结构与专业培养目标定位
    • 5 人才培养模式与课程体系构建
      • 5.1 课程体系设置
      • 5.2 实践性课程安排
      • 5.3 培养计划总体安排
    • 6 课程建设和教学模式改革与实施
      • 6.1 以工作过程为主进行课程组织与设计
      • 6.2 以行动导向为主,开展多种的教学模式,突出能力培养
      • 6.3 引入多元化的教学方法,促进学生的自主学习
      • 6.4 完善课程评价方法,提高学生的综合素质
    • 7 教学评价体系改革与实施
      • 7.1 改革原则
      • 7.2 重要环节
      • 7.3 具体实施
    • 8 教学资源建设与配置要求
      • 8.1 重视师资队伍建设
      • 8.2 加大实践条件建设
      • 8.3 加强课程教学标准建设,规范教学行为
      • 8.4 加强共享型课程资源建设,促进学生的自主学习
      • 8.5 加强安全培训基地建设,扩大办学社会影响
    • 9 人才培养方案运行与实施的保障措施
      • 9.1 以制度建设保证教学质量
      • 9.2 以长效机制建设促进校企紧密合作
      • 9.3 加强质量保障体系建设
    • 10 教学改革与人才培养成效
      • 10.1 基于安全职业能力构建课程体系,创新安全类专业人才培养模式
      • 10.2 课程资源建设硕果累累,为人才培养提供重要支撑
      • 10.3 教育理念不断更新,教学研究成果突出
      • 10.4 人才培养质量得到社会认可,社会效益显著
    • 11 人才培养方案特色与实施建议
      • 11.1 人才培养特色
      • 11.2 人才培养方案实施建议
    • 12 安全技术管理专业培养计划
      • 12.1 对象及学制
      • 12.2 培养目标与职业岗位
      • 12.3 基本规格要求
      • 12.4 主干课程和主要职业技能训练
      • 12.5 毕业最低学分及学分、学时分配
      • 12.6 教学计划进程和学历与时间分配
      • 12.7 课程设置、主要内容与教学要求
      • 12.8 集中安排的实践教学环节设置与教学要求
      • 12.9 教学组织与实施说明
  • 第Ⅱ篇 安全技术管理专业课程标准
    • 13 “工程力学与机械基础”课程教学标准
      • 13.1 前言
      • 13.2 课程目标
      • 13.3 课程教学内容标准
      • 13.4 课程实施建议
    • 14 “工程制图及AutoCAD”课程标准
      • 14.1 前言
      • 14.2 课程目标
      • 14.3 课程教学内容标准
      • 14.4 课程实施建议
    • 15 “安全导论与职业认知”课程教学标准
      • 15.1 前言
      • 15.2 课程目标
      • 15.3 课程教学内容标准
      • 15.4 课程实施建议
    • 16 “安全系统工程”课程教学标准
      • 16.1 前言
      • 16.2 课程目标
      • 16.3 课程教学内容标准
      • 16.4
    • 17 “安全人机工程”课程教学标准
      • 17.1 前言
      • 17.2 课程目标
      • 17.3 课程教学内容标准
      • 17.4 课程实施建议
    • 18 “安全急救与护理”课程教学标准
      • 18.1 前言
      • 18.2 课程目标
      • 18.3 课程教学内容标准
      • 18.4 课程实施建议
    • 19 “电气安全与电工作业”课程教学标准
      • 19.1 前言
      • 19.2 课程目标
      • 19.3 课程教学内容标准
      • 19.4 课程实施建议
    • 20 “危险辨识与安全评价”课程教学标准
      • 20.1 前言
      • 20.2 课程目标
      • 20.3 课程教学内容标准
      • 20.4 课程实施建议
    • 21 “企业安全管理体系的建立与运行”课程教学标准
      • 21.1 前言
      • 21.2 课程目标
      • 21.3 课程教学内容标准
      • 21.4 课程实施建议
    • 22 “安全宣传教育组织与实施”课程教学标准
      • 22.1 前言
      • 22.2 课程目标
      • 22.3 课程教学内容标准
      • 22.4 课程实施建议
    • 23 “安全检测与监控”课程教学标准
      • 23.1 前言
      • 23.2 课程目标
      • 23.3 课程教学内容标准
      • 23.4 课程实施建议
    • 24 “特种作业安全防范与控制”课程教学标准
      • 24.1 前言
      • 24.2 课程目标
      • 24.3 课程教学内容标准
      • 24.4 课程实施建议
    • 25 “交通运输安全管理与控制”课程教学标准
      • 25.1 前言
      • 25.2 课程目标
      • 25.3 课程教学内容标准
      • 25.4 课程实施建议
    • 26 “风险评估与事故勘查”课程教学标准
      • 26.1 前言
      • 26.2 课程目标
      • 26.3 课程教学内容标准
      • 26.4 课程实施建议
    • 27 “矿井通风与安全”课程教学标准
      • 27.1 前言
      • 27.2 课程目标
      • 27.3 课程教学内容标准
      • 27.4 课程实施建议
    • 28 “工业通风设计与监测”课程教学标准
      • 28.1 前言
      • 28.2 课程目标
      • 28.3 课程教学内容标准
      • 28.4 课程实施建议
    • 29 “化工工艺安全防范与控制”课程教学标准
      • 29.1 前言
      • 29.2 课程目标
      • 29.3 课程教学内容标准
      • 29.4 课程实施建议
    • 30 “消防工程施工与设施监控”课程教学标准
      • 30.1 前言
      • 30.2 课程目标
      • 30.3 课程教学内容标准
      • 30.4 课程实施建议
    • 31 “公路施工安全防范与控制”课程教学标准
      • 31.1 前言
      • 31.2 课程目标
      • 31.3 课程教学内容标准
      • 31.4 课程实施建议
    • 32 “隧道施工安全管理及控制”课程教学标准
      • 32.1 前言
      • 32.2 课程目标
      • 32.3 课程教学内容标准
      • 32.4 课程实施建议
    • 33 “建筑施工安全防范与控制”课程教学标准
      • 33.1 前言
      • 33.2 课程目标
      • 33.3 课程教学内容标准
      • 33.4 课程实施建议

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