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森林植物识别
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森林植物识别
“十二五”职业教育国家规划教材
样章
作者:
何国生 宋美华
定价:
64.00元
ISBN:
978-7-04-044910-5
版面字数:
460.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
“十二五”职业教育国家规划教材
出版时间:
2018-04-04
读者对象:
中等职业教育
一级分类:
农林牧渔类
二级分类:
园林绿化/园林技术/现代林业技术
购买:
册数:
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暂无
前辅文
绪论——走进森林植物世界
一、植物的基本特征和多样性
二、植物在自然界的作用
三、什么是森林
四、森林与人类的关系
五、本课程的特点、学习方法和要求
思考与练习
项目1 识别森林植物常用的形态特征
任务一 种子植物的营养器官
一、种子植物根的形态和类型
二、种子植物茎的形态和类型
三、种子植物叶的形态和类型
任务二 种子植物的繁殖器官
一、种子植物花的形态和类型
二、种子植物果实的形态和类型
三、种子植物种子的形态和类型
实操训练
实操1.1 根的变态类型观察
实操1.2 茎的形态、芽的类型与结构、分枝类型
实操1.3 茎的变态类型观察
实操1.4 叶的组成及叶的形态观察
实操1.5 叶的变态类型观察
实操1.6 花的形态、组成及结构观察
实操1.7 花序类型观察
实操1.8 果实的组成、构造和类型观察
思考与练习
项目2 怎样识别森林植物
任务一 识别森林植物的基础知识
一、植物分类的意义
二、物种的概念及植物分类常用的阶层单位
三、植物的名称和命名书写规则
任务二 植物检索表的编制及使用方法
一、植物检索表的编制方法
二、植物检索表的使用方法
任务三 植物的特性及分布区
一、植物的特性
二、植物的分布区
思考与练习
项目3 植物界基本类群
任务一 低等植物基本类群
一、藻类植物
二、菌类植物
三、地衣植物
任务二 高等植物基本类群
一、苔藓植物门
二、蕨类植物门
三、种子植物门(Spermathophyta)
实操训练
实操3.1 植物基本类群的观察与识别
思考与练习
项目4 植物的标本采集与制作
任务一 植物标本的采集
一、植物标本的采集目的
二、植物标本的采集工具和用具
三、植物标本采集的注意事项
任务二 植物标本的制作
一、标本处理
二、装帧
三、特殊标本的处理和制作
四、浸液标本的处理和制作
五、其他制作方法
实操训练
实操4.1 植物标本的采集与制作
思考与练习
项目5 识别裸子植物
一、苏铁科 Cycadaceae
二、银杏科 Ginkgoaceae
三、松科 Pinaceae
四、杉科 Taxodiaceae
五、柏科 Cupressaceae
六、罗汉松科 Podocarpaceae
七、红豆杉科 Taxaceae
八、麻黄科 Ephedraceae
实操训练
实操5.1 苏铁科、银杏科、松科、杉科的观察与识别
实操5.2 柏科、罗汉松科、红豆杉等科的观察与识别
思考与练习
项目6 识别被子植物
任务一 识别双子叶植物
一、木兰科 Magnoliaceae
二、五味子科 Schisandraceae
三、八角科 Illiciaceae
四、樟科 Lauraceae
五、蔷薇科 Rosaceae
六、含羞草科 Mimosaceae
七、苏木科 Caesalpiniaceae
八、蝶形花科 Fabaceae (Papilionaceae)
九、山茱萸科 Cornaceae
十、蓝果树科 Nyssaceae
十一、五加科 Araliaceae
十二、忍冬科 Caprifoliaceae
十三、金缕梅科 Hamamelidaceae
十四、悬铃木科 Platanaceae
十五、杨柳科 Salicaceae
十六、杨梅科 Myricaceae
十七、桦木科 Betulaceae
十八、壳斗科 Fagaceae
十九、榛科 Corylaceae
二十、胡桃科 Juglandaceae
二十一、木麻黄科 Casuarinaceae
二十二、榆科 Ulmaceae
二十三、桑科 Moraceae
二十四、杜仲科 Eucommiaceae
二十五、柽柳科 Tamaricaceae
二十六、椴树科 Tiliaceae
二十七、杜英科 Elaeocarpaceae
二十八、梧桐科 Sterculiaceae
二十九、木棉科 Bombaceae
三十、锦葵科 Malvaceae
三十一、大戟科 Euphorbiaceae
三十二、山茶(茶)科 Theaceae
三十三、猕猴桃科 Actinidiaceae
三十四、龙脑香科 Dipterocarpaceae
三十五、杜鹃花科 Ericaceae
三十六、越橘科 Vaccinaceae
三十七、桃金娘科 Myrtaceae
三十八、石榴科 Punicaceae
三十九、冬青科 Aquifoliaceae
四十、卫矛科 Celastraceae
四十一、胡颓子科 Elaeagnaceae
四十二、鼠李科 Rhamnaceae
四十三、葡萄科 Vitaceae
四十四、柿(树)科 Ebenaceae
四十五、芸香科 Rutaceae
四十六、苦木科 Simaroubaceae
四十七、橄榄科 Burseraceae
四十八、楝科 Meliaceae
四十九、无患子科 Sapindaceae
五十、漆树科 Anacardiaceae
五十一、槭树科 Aceraceae
五十二、七叶树科 Hippocastanaceae
五十三、木樨科 Oleaceae
五十四、夹竹桃科 Apocynacease
五十五、茜草科 Rubiaceae
五十六、紫葳科 Bignoniaceae
五十七、马鞭草科 Vebenaceae
五十八、蓼科 Polygonaceae
五十九、藜科 Chenopodiaceae
六十、茄科 Solanaceae
六十一、玄参科 Scrophulariaceae
六十二、菊科 Compositae
任务二 识别单子叶植物
一、棕榈科 Palmae(Arecaceae)
二、禾本科 Gramineae(Poaceae)
三、百合科 Liliaceae
四、兰科 Orchidaceae
实操训练
实操6.1 木兰科、樟科、蔷薇科的观察与识别
实操6.2 含羞草科、苏木科、蝶形花科、五加科的观察与识别
实操6.3 金缕梅科、杨柳科、桦木科的观察与识别
实操6.4 壳斗科、胡桃科、榆科、桑科的观察与识别
实操6.5 椴树科、大戟科、茶科、桃金娘科、鼠李科的观察与识别
实操6.6 芸香科、楝科、无患子科、漆树科、槭树科的观察与识别
实操6.7 木樨科、紫葳科、玄参科、菊科的观察与识别
实操6.8 单子叶植物的观察与识别
思考与练习
项目7 我国森林的主要类型和区域代表植物
任务一 我国森林的主要类型
一、针叶林
二、落叶阔叶林
三、常绿阔叶林
四、热带雨林
五、季雨林
六、竹林
任务二 我国森林的主要类型的区域代表植物
一、东北区
二、华北区
三、华东、华中区
四、华南区
五、西南区(滇川黔区)
六、青藏高原区
七、西北内蒙区
思考与练习
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