本书是北京电子科技职业学院国家示范性高职院校建设项目成果。
多媒体设计与制作专业主要面向网站设计和多媒体产品设计企业,培养具备一定交互媒体设计专业理论知识,能够胜任网页设计与制作、多媒体产品设计与制作、交互设计、用户体验设计及相关管理与服务等工作,具有良好职业道德的高素质技能型人才。以此培养目标为前提,经过大量的调研并结合行业、企业对从业人员职业能力的需求,与行业企业专家、设计师共同开发、制定了本专业人才培养方案及“交互设计欣赏”、“网页艺术设计”、“多媒体产品艺术设计”、“交互媒体设计项目实践”等核心课程实施标准,在课程体系、教学模式、师资队伍、实训基地、教学资源库建设等方面提供建设方案。
通过该方案的探索与实践,凝练出“工作室机制下双轨交互并行”的人才培养模式,其思想对于我国高职高专院校开办该类专业或针对相关行业、企业交互媒体设计方面人才的继续教育,均具有建设性、指导性的意义。
本书可供高职高专院校多媒体设计与制作专业师生和高职教育研究人员参考。
- 第一部分 多媒体设计与制作专业人才培养方案
- 1【培养目标】
- 1.1 人才需求分析
- 1.2 总体目标
- 1.3 就业岗位
- 2【培养规格】
- 3【入学要求】
- 4【基本学制】
- 5【毕业条件】
- 6【课程体系设计】
- 6.1 能力递进的“进阶式”课程体系
- 6.2 基础课程设计
- 6.3 专业课程设计
- 6.4 实践课程设计
- 6.5 拓展课程设计
- 6.6 教学进程表
- 7【专业核心课程描述】
- 7.1“交互设计欣赏”课程
- 7.2“网页艺术设计(一)”课程
- 7.3“网页艺术设计(二)”课程
- 7.4“多媒体产品艺术设计(一)”课程
- 7.5“多媒体产品艺术设计(二)”课程
- 7.6“交互媒体设计项目实践”课程
- 8【人才培养实施保障】
- 8.1 专业教学团队保障
- 8.2 实践教学条件保障
- 8.3 教学资源保障
- 8.4 机制与制度保障
- 第二部分 多媒体设计与制作专业核心课程标准
- 1“交互设计欣赏”课程标准
- 2“网页艺术设计(一)”课程标准
- 3“网页艺术设计(二)”课程标准
- 4“多媒体产品艺术设计(一)”课程标准
- 5“多媒体产品艺术设计(二)”课程标准
- 6“交互媒体设计项目实践”课程标准