本书第1 版为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，第2 版为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。本书从历史的角度追溯了西方心理学、中国心理学、苏俄心理学的产生和发展过程，介绍了西方心理学的历史渊源和主要流派、中国古代心理学思想的范畴论、中国近现代心理学的发展历程，以及十月革命前的俄国心理学、苏联心理学和苏联解体后的俄罗斯心理学等内容，总结与展望了心理学的新取向。
本书涵盖西方心理学史、中国心理学史和苏俄心理学史的基本内容，可作为高等学校心理学类专业的本科生教材、研究生教材，也可供广大心理学爱好者参考阅读。
- 前辅文
- 绪论
- 第一节 心理学与心理学史
- 第二节 心理学史的范围与内容
- 第三节 学习心理学史的意义
- 第四节 心理学史的编纂学原则
- 第一编 西方心理学史
- 第一章 西方心理学的历史渊源
- 第一节 古代西方的哲学心理学思想
- 第二节 近代西方的哲学心理学思想
- 第三节 近代西方的科学心理学思想
- 第二章 冯特与实验心理学的建立
- 第一节 冯特的实验心理学
- 第二节 与冯特同时代的其他德国心理学家
- 第三章 构造心理学与机能心理学的对立
- 第一节 铁钦纳的构造心理学
- 第二节 美国机能心理学的兴起
- 第三节 芝加哥大学的机能心理学
- 第四节 哥伦比亚大学的机能心理学
- 第五节 机能心理学的历史地位
- 第四章 早期行为主义
- 第一节 行为主义产生的历史背景
- 第二节 华生的行为主义心理学
- 第三节 其他早期的行为主义者
- 第四节 对早期行为主义的评价
- 第五章 行为主义的发展
- 第一节 新行为主义产生的历史背景
- 第二节 托尔曼的目的行为主义
- 第三节 赫尔的逻辑行为主义
- 第四节 斯金纳的操作行为主义
- 第五节 班杜拉的社会认知行为主义
- 第六章 格式塔心理学
- 第一节 格式塔心理学的产生
- 第二节 格式塔心理学的主要观点及思想
- 第三节 格式塔心理学对心理学发展的主要影响
- 第四节 勒温的拓扑心理学
- 第七章 精神分析
- 第一节 精神分析的产生
- 第二节 弗洛伊德的古典精神分析
- 第三节 其他早期精神分析学家的观点
- 第八章 精神分析的发展
- 第一节 弗洛伊德之后精神分析的演变
- 第二节 哈特曼的自我心理学
- 第三节 埃里克森的自我同一性理论
- 第四节 克莱因的客体关系理论
- 第五节 霍妮的社会文化精神分析
- 第六节 弗洛姆的人本主义精神分析
- 第九章 皮亚杰学派
- 第一节 皮亚杰理论的思想渊源与历史背景
- 第二节 皮亚杰理论
- 第三节 皮亚杰理论的发展
- 第四节 对皮亚杰学派的评价
- 第十章 认知心理学
- 第一节 认知心理学的思想渊源与历史背景
- 第二节 信息加工心理学
- 第三节 联结主义心理学
- 第四节 对认知心理学的评价
- 第十一章 人本主义心理学
- 第一节 人本主义心理学的渊源和背景
- 第二节 人本主义心理学的产生和建立
- 第三节 马斯洛的人本主义心理学
- 第四节 罗杰斯的人本主义心理学
- 第五节 罗洛·梅的存在主义心理学
- 第六节 对人本主义心理学的评价
- 第二编 中国心理学史
- 第十二章 中国古代心理学思想的范畴论
- 第一节 人贵论
- 第二节 身心论
- 第三节 性习论
- 第四节 知行论
- 第五节 性情论
- 第六节 理欲论
- 第十三章 中国现当代心理学史
- 第一节 中国古代心理学思想未能形成一门独立科学的原因
- 第二节 中国近现代心理学
- 第三节 中国当代心理学
- 第三编 苏俄心理学史
- 第十四章 苏俄心理学的历史与现状
- 第一节 苏俄心理学的历史发展
- 第二节 俄罗斯心理学的现状
- 第十五章 维果茨基学派
- 第一节 维果茨基的心理学思想
- 第二节 列昂节夫的心理学思想
- 第三节 鲁利亚的心理学思想
- 第十六章 鲁宾斯坦学派
- 第一节 鲁宾斯坦的心理学思想
- 第二节 布鲁斯林斯基的心理学思想
- 总结与展望：心理学的新取向
- 参考文献
