本书是贯彻落实党的二十大报告关于职业教育重要规划和指引的一个具体体现。本书分析和把握了新工业革命背景下高职人才培养模式的理论框架、内在机制与变革路径,提出了未来我国高职人才培养模式的创新发展需要在培养理念、培养目标、培养内容、培养方法、评价机制以及相应的制度设计上深度融入智能化、数字化、信息化和绿色化的“四化”理念,贯彻产教融合、科教融合、专创融合的“三融合”举措;阐述了通过实现能力的复合交叉、层次迭代升级、知识储备可持续的人才培养目标的定位机制,产教协同、思政融合、任务驱动的培养内容动态优化机制,数字赋能、行动导向、实训实习升级的培养方法与方案的持续改进机制等,来建立面向未来的高职人才培养新模式,提出了“三四三”高职人才培养模式;揭示了高等职业教育在新科技革命驱动下,如何在既遵循职业教育类型规律、又不断提高自身适应性二者之间应该做出的坚守、变革与创新。
本书可以作为职业教育研究者、高职院校管理者和广大教师的一本重要参考读物。
- 导言
- 第一章 面向未来的高职人才培养模式的理论分析
- 一､ 新工业革命背景下的技术特征
- 二､ 新工业革命技术驱动产业变革
- 三､ 新工业革命技术驱动下工作的发展趋势
- 四､ 新工业革命与高职人才培养模式互动机制特征
- 五､ 新工业革命背景下高职人才培养模式分析框架构建
- 第二章 高职人才培养模式现状与问题
- 一､ 高职人才培养模式现状考察的研究设计
- 二､ 我国高职人才培养模式的现状
- 三､ 高职人才培养模式的保障机制现状
- 第三章 创新创业教育与高职人才培养模式
- 一､ 高职创新创业教育时代内涵
- 二､ 高职创新创业教育新要求
- 三､ 高职创新创业教育模式革新
- 四､ 创新创业教育模式的研究结果及构建策略
- 第四章 科教融合创新与高职人才培养模式
- 一､ 高职科研与教学关系研究梳理
- 二､ 科研制度创新视角的高职科教融合创新实证研究
- 三､ 高职科教融合创新的路径策略
- 第五章 新工业革命背景下的高职教育实习模式
- 一､ 高职教育实习的内涵
- 二､ 生产方式变迁与高职教育实习演变
- 三､ 创新型高职教育实习的要素
- 第六章 新工业革命背景下的高职实训模式探究
- 一､ 实训在职业学习中的重要性
- 二､ 实训模式的新理念
- 三､ 对职业教育实训的新讨论
- 四､ 实训模式的新探索
- 第七章 新工业革命背景下高职人才培养模式的实践案例
- 一､ 旅游高职人才培养模式的转型
- 二､ BT 学院高职人才培养创新案例
- 三､ SC 学院构建“3+X”技能习得共同体的研究与实践案例
- 第八章 新工业革命背景下高职人才培养新模式构建
- 一､ 高职人才培养理念的分析
- 二､ 新工业革命背景下高职人才培养目标定位的思考
- 三､ 高职人才培养内容的动态优化机制
- 四､ 高职人才培养过程与方法的实践创新
- 五､ 人才培养质量评价机制的发展与优化
- 后记
