中国英语能力等级量表公平效度研究

样章

作者：

教育部考试中心

定价：

36.00元

ISBN：

978-7-04-053779-6

版面字数：

140.000千字

开本：

16开

全书页数：

暂无

装帧形式：

平装

重点项目：

暂无

出版时间：

2020-08-03

读者对象：

高等教育

一级分类：

外语类

二级分类：

英语专业课程

三级分类：

英语专业其他课程

册数：

暂无

前辅文
第一章语言测试公平——理念与路径
- 1.1 研究现状
- 1.2 题目偏差
  - 1.2.1 题目偏差的研究模式
  - 1.2.2 题目的非一致性DIF
  - 1.2.3 DIF 的严格定义——数学表达
- 1.3 偏差变量
第二章经典测量理论的题目偏差研究方法
- 2.1 经典测量理论简介
- 2.2 快速简易的DIF 判断法
  - 2.2.1 题目难度值p 排序法
  - 2.2.2 能力分组法
- 2.3 MH 法
- 2.4 Dorans 标准化法
- 2.5 SIBTEST 法
- 2.6 Logistic 回归法
第三章题目反应理论的题目偏差研究方法
- 3.1 IRT 理论模型
- 3.2 IRT 题目DIF 研究方法
  - 3.2.1 ICC 曲线法
  - 3.2.2 洛德d 统计量
  - 3.2.3 MULTILOG 软件G2 统计量与FACETS 多面分析法
- 3.3 多级评分题目的分步功能差异检验
  - 3.3.1 构建分步得分概率函数
  - 3.3.2 DSF 的参数检验方法——Δ（bj）统计量
  - 3.3.3 DSF 的非参数检验方法——发生比λ
  - 3.3.4 DSF 的非参数检验方法——Logistic 回归法
  - 3.3.5 三种DSF 估计方法之间的区别和联系
第四章 CSE 描述语的DIF 研究
- 4.1 CSE 公平效度概述
- 4.2 偏差变量——性别、民族与地域
- 4.3 研究样本、问卷设计及数据收集
- 4.4 CSE 描述语DIF 研究方法与结果
  - 4.4.1 CSE 描述语的DIF 筛查
  - 4.4.2 “B 检验统计量”的分类统计——按偏差变量
  - 4.4.3 “B 检验统计量”的分等级统计——按量表能力等级
  - 4.4.4 “B 检验统计量”的分类统计——按细分量表组
  - 4.4.5 CSE 描述语的DIF 原因分析
第五章总结
- 5.1 几点体会
- 5.2 DIF 分析技术展望
参考文献
附录部分专业术语英汉对照表