基于终身教育理念的职业人才衔接培养研究——以浙江省健康服务类人才培养为例

本书以宁波市高职高专综合改革及浙江省教育厅体制机制建设研究等项目的研究和实践成果为基础，结合国际职业教育发展的新理念以及我国对现代职业教育体系建设的新要求，对我国职业及职业人才衔接培养的发展过程进行了梳理，并从新理念新要求出发，结合项目研究和工作实践中的经验和观点，对其进一步发展提出了展望。

本书从接续培养角度和终身教育理念出发，围绕衔接路径、机制设计、衔接培养中的关键问题等，按照历史梳理、经验借鉴、基于新理念、贴近新趋势的思路组织内容。本书由绪言、职业人才衔接培养的发展过程、职业人才衔接培养的再认识、职业人才衔接培养的实践与问题分析、职业人才衔接培养的展望、我国职业人才衔接培养的政策研究，共六章组成。

本书既有局部工作实践的总结，也有我国当代30 余年职业教育发展的回顾，更有对今后发展的思考和展望，可供各类中高等院校、培训机构等同行交流借鉴。