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现代教育技术

样章
作者：
陈亚军 等
定价：
36.00元
ISBN：
978-7-04-043511-5
版面字数：
460.000千字
开本：
16开
全书页数：
348页
装帧形式：
平装
重点项目：
暂无
出版时间：
2015-08-14
读者对象：
高等教育
一级分类：
计算机/教育技术类
二级分类：
教育技术专业课程

本书针对高等学校“现代教育技术”课程而编写。全书共分8章，主要内容包括教育技术概述、教育技术学的理论基础、教学设计、现代教学媒体与环境、信息化教学资源获取与处理、多媒体课件与微视频制作、网络远程教育和实训。本书内容充实，系统性强，叙述深入浅出，易于理解，使读者能够学以致用。

本书可作为高等学校“现代教育技术”课程教材，也可作为中小学教师继续教育培训教材或参考资料，还可供从事教育技术、信息技术教学与管理的相关人员阅读参考。

  • 前辅文
  • 第1章 教育技术概述
    • 1.1 信息时代的教育
      • 1.1.1 信息与信息时代
      • 1.1.2 教育与教育的发展
      • 1.1.3 教育信息化
    • 1.2 教育技术基本概念
      • 1.2.1 技术的理解
      • 1.2.2 教育技术
      • 1.2.3 现代教育技术
      • 1.2.4 教育技术学
      • 1.2.5 相关概念的辨析
    • 1.3 教育技术发展简史
      • 1.3.1 教育技术的产生
      • 1.3.2 教育技术发展历程
      • 1.3.3 教育技术发展趋势
    • 1.4 教师专业发展与现代教育技术
      • 1.4.1 教师专业化发展的历史进程
      • 1.4.2 教师专业发展标准及能力要求
      • 1.4.3 现代教育技术对教师专业发展的促进作用
      • 1.4.4 教师教育技术能力标准
    • 思考题
  • 第2章 教育技术学的理论基础
    • 2.1 视听教育理论
      • 2.1.1 视听教育理论产生的渊源
      • 2.1.2 “经验之塔”理论
    • 2.2 学习理论
      • 2.2.1 行为主义学习理论
      • 2.2.2 认知主义学习理论
      • 2.2.3 建构主义学习理论
      • 2.2.4 人本主义学习理论
    • 2.3 教学理论
      • 2.3.1 教学理论研究的内容
      • 2.3.2 几种典型的教学理论
    • 2.4 传播理论
      • 2.4.1 传播的主要模式
      • 2.4.2 教育传播的效果
    • 2.5 系统科学理论
      • 2.5.1 系统科学的基本理论
      • 2.5.2 系统科学的基本原理
      • 2.5.3 系统科学的基本方法
    • 思考题
  • 第3章 教学设计
    • 3.1 教学设计概述
      • 3.1.1 初识教学设计
      • 3.1.2 教学设计的意义和作用
      • 3.1.3 教学设计与传统备课的区别和联系
      • 3.1.4 教学设计的层次
      • 3.1.5 教学设计的一般模式
    • 3.2 以教为主的教学设计
      • 3.2.1 以教为主的教学设计模式
      • 3.2.2 以教为主的教学设计基本步骤
    • 3.3 以学为主的教学设计
      • 3.3.1 以学为主的教学设计模式
      • 3.3.2 以学为主的教学设计基本步骤
    • 3.4 教学设计模板与案例
      • 3.4.1 以教为主的教学设计模板
      • 3.4.2 以学为主的教学设计模板
      • 3.4.3 教学设计案例
    • 思考题
  • 第4章 现代教学媒体与环境
    • 4.1 现代教学媒体及常用设备
      • 4.1.1 现代教学媒体概述
      • 4.1.2 视觉媒体及常用设备
      • 4.1.3 听觉媒体及常用设备
      • 4.1.4 视听媒体及常用设备
      • 4.1.5 交互媒体及常用设备
      • 4.1.6 移动媒体及常用设备
    • 4.2 信息化教学系统环境
      • 4.2.1 多媒体教室
      • 4.2.2 语音实验室
      • 4.2.3 微格教学系统
      • 4.2.4 虚拟实验室
    • 4.3 数字化教室
      • 4.3.1 智慧教室
      • 4.3.2 翻转课堂
      • 4.3.3 电子书包
      • 4.3.4 数字化校园
    • 思考题
  • 第5章 信息化教学资源获取与处理
    • 5.1 网络多媒体素材下载
      • 5.1.1 常用搜索引擎介绍
      • 5.1.2 常用下载工具介绍
    • 5.2 图形图像素材处理
      • 5.2.1 Photoshop介绍
      • 5.2.2 Photoshop工具介绍
      • 5.2.3 Photoshop中的抠图方法
      • 5.2.4 Photoshop中的涂抹图像方法
      • 5.2.5 Photoshop中的笔刷与滤镜
      • 5.2.6 Photoshop文字处理
    • 5.3 音频素材处理
      • 5.3.1 音频素材截取与转码
      • 5.3.2 音频素材合并
    • 5.4 视频素材处理
      • 5.4.1 会声会影视频剪辑软件介绍
      • 5.4.2 视频素材裁剪
      • 5.4.3 视频素材合并
      • 5.4.4 视频素材特效
      • 5.4.5 视频素材配音
      • 5.4.6 视频素材字幕
      • 5.4.7 视频素材渲染
    • 5.5 信息化教学资源管理
      • 5.5.1 对本机的教学资源进行管理
      • 5.5.2 对在线教学资源进行管理
    • 思考题
  • 第6章 多媒体课件与微视频制作
    • 6.1 多媒体课件制作基础
      • 6.1.1 多媒体课件概述
      • 6.1.2 多媒体课件设计
      • 6.1.3 多媒体课件开发流程
      • 6.1.4 常用多媒体课件制作工具
    • 6.2 PowerPoint课件制作
      • 6.2.1 PowerPoint高级应用
      • 6.2.2 使用PowerPoint制作演示型课件
    • 6.3 Flash课件制作
      • 6.3.1 基本概念
      • 6.3.2 Flash CS6的基本操作
    • 6.4 微视频制作
      • 6.4.1 微视频概述
      • 6.4.2 Camtasia Studio微课视频制作
    • 思考题
  • 第7章 网络远程教育
    • 7.1 远程教育概述
      • 7.1.1 远程教育的历史发展
      • 7.1.2 远程教育的概念
    • 7.2 网络教育
      • 7.2.1 网络教育概述
      • 7.2.2 Moodle网络教育平台
      • 7.2.3 可汗学院教育平台
    • 7.3 移动学习
      • 7.3.1 移动学习概述
      • 7.3.2 移动学习的定义及特点
      • 7.3.3 移动学习高校应用
    • 7.4 公开课
      • 7.4.1 公开课概述
      • 7.4.2 国外公开课的特点
      • 7.4.3 慕课
    • 思考题
  • 第8章实训
    • 实训项目一 常用教学媒体设备的使用
    • 实训项目二 多媒体教室与微格教室的基本操作
    • 实训项目三 文本素材的处理
    • 实训项目四 图形图像素材的处理
    • 实训项目五 音频素材的处理
    • 实训项目六 会声会影视频剪辑软件
    • 实训项目七 古诗鉴赏课件制作
    • 实训项目八 绘制抛物线动画
    • 实训项目九 使用Camtasia Studio录制屏幕
  • 附录 中小学教师教育技术能力标准(试行)
  • 参考文献

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